以雨煮茶的日子

　　记得那时还在一个乡村小学教书，记得教室斑驳的墙壁与屋顶总长满青苔，像是谁的心事总衍衍不息的生长，记得办公室窗外的蔷薇总在灿烂的四月开满洁白的花朵，摇曳一季的芳香，记得那些以雨煮茶的日子单纯而美好。

　　办公室兼住室的小屋的窗外，有一个窄窄的露台，刚巧可以放个小器皿毫无遮挡的接雨。当初选择它作为自己在异乡的栖居之所，就是看上了这一点。

　　雨天的午后，将一青花小瓷碗搁在露台上，我抱臂靠在窗内的砖壁上，看雨珠落入碗中。身后的孩子们也学着我的样子抱臂靠墙而立，一脸茫然地看着雨幕，瓷碗。雨下得不急不缓，雨线如帘，雨点如珠，落入碗中叮当作响，如珠落玉盘，绵绵之声不绝于耳。雨意薄凉于脸，随意地想起一些随意地人或事，无喜无忧，无怨无悔。

　　不经意间，雨已蓄满。这样清澈见底的雨，最适合煮茶。将瓷碗架在小炉上，看细微的火苗将雨一点点煮烫。很多人喜欢用紫砂煮茶，我却独爱用瓷。外围是写满故事的青花，里边是没有一点杂质的瓷白。待水沸放些许青山绿水于碗中，茶叶一片一片舒展，茶色一点一点增浓，让我看见每一个细致的过程，如山花烂漫般陶醉每一根神经。绿意逐渐碧玉一样在瓷碗里翻滚浮沉，每一动都是诗情，都是画意。孩子们静静地围坐在身边，我仿佛看见时光的河流在我们面前悄然流淌，岁月绕过手指将温柔弥漫，曾经过往的人和事一齐浮现眼前，曾经的青春也在这无边的绿意里向我招手致意，突然间心潮澎湃，有泪花湿润睫毛。浓郁的茶香飘荡的小屋内，沾在碎花棉布的被子和枕头上，沾在孩子们忽闪忽闪的眼睛上。

　　用雨煮茶没有时间的限制，全靠自己品。色香味全凭自己的意念，感觉好了就熄灭炉火，取下瓷碗，稍稍晾一晾瓷碗的烫度，端碗至唇边，一小口一小口地抿，体会茶香的点滴浸润。

　　孩子们瞪大好奇的眼睛，充满向往地望向我：“老师，为什么要用雨煮茶？”我笑：“用雨煮的茶，不失原茶的醇香，还平添了几分天空的深邃与大地的宽厚，所有的茶韵都出来了！”看着孩子们似懂非懂的眼神，我揽过他们的肩头神秘地问：“愿意尝尝吗？”他们羞涩的点头。取出杯子，每人分得一口，迫不及待的饮下，皱眉大叫：“老师，好苦，不好喝！”我大笑：“不能忍受苦，又怎能尝到甜呢？”是呀，只有承受苦的苦，才能懂得甜的甜呀，但愿孩子们能早日懂得。

　　因为有了共同的以雨煮茶的经历，孩子们日渐喜欢上了我这个与众不同的老师，有事无事总爱围在我的身边。我读书备课，他们在一旁默立。遇到下雨的日子，我还会煮茶给他们喝，他们不再叫苦，很享受的模样。偶尔我出差几日，若遇下雨，回来后必定收到他们每个人的礼物——大大小小的瓶瓶罐罐盛满清亮的雨水，一如他们清澈透明的心。他们不知道，这小小的举动，曾感动了我许久，他们也不知道，那些雨煮的茶，也曾温暖了无数个我漂泊异乡的漫漫长夜。

　　也因了以雨煮茶，结识了同样爱茶的最初的爱人。那些个落雨的午后，静静的围了炉火执手对坐，同煮一壶茶，同闻窗外雨，淡淡茶香弥漫，一派岁月静好。有了茶的诠释，对人生的理解也许更透亮一些吧，许多以为想不开的事，豁然间明朗了，半醉半醒间，一碗茶喝完，身虽仍蜗于小居，心却已淡然，渐渐明白了生活中最重要的是要学会珍惜，珍惜眼前的人和事，珍惜一切美好的东西。

　　不同季节的雨，煮出的茶盛着不同季节的味道。春雨煮出的茶明媚，夏雨煮出的茶豪迈，秋雨煮出的茶萧索，冬雨煮出的茶苍凉。人生的四季，都蕴含在这茶韵里了。

　　如今，离开以雨煮茶的日子已经很远了，也很久没有用雨煮茶了，那个曾经一同煮茶的人最终也没有成为真正的爱人。在时间无涯的荒野里，很多变化都是无可奈何的，但依然会怀念以雨煮茶的那份恬静与淡然，怀念那静美的校园与安宁的小屋。也许太多俗世的烦扰甄没了我们太多的志趣，也许我们不能改变周遭的世界，但我们却可以改变自己。今后日子，还要用雨煮茶，还要学会用平静与淡然面对生活中的一切。我想这也许就是我用雨煮茶所得到的最宝贵的东西。