我的人间四月天

　　春，如约而至，桃红片片，野草青青，娇嫩点点，唤起啼莺舞燕，柳烟成阵，时有在乱花深处细于尘。时有满地落花露微意，野渡催桃李。可是我却只能徘徊在繁琐的尘埃里，远远的遥望它娇羞的容颜，留下一抹匆匆擦肩而过的剪影，然后悄然迷茫。

　　前日参加了《湖南教育》杂志举办的“湘湖语文走进常德”活动，聆听几位语文专家的报告，感触多多。特别是李少白对儿童诗歌的一番言论，让我滋生了对孩子的疼爱和理解。这次学习虽然因为各种原因我只在会场呆了几个小时，但是这几个小时的现场感受，让我从那些专家和编辑身上看见了自己的不足，也看见了我们和他们之间的差距。所谓什么样的学校走出什么样的教师，什么样的教师就会培养出什么样的学生。想要提升一所学校人文价值，必须要先提升教师本身的文化修养和言行。身为一个和文字打交道的教师，我很想跟随他们学习，探索出真正需要的教育方式，还给孩子轻松的空间，可以尽情的用自己的双手涂抹属于自己的色彩，快乐而又愉悦。可是，我却感觉力不从心，生活没有给予我足够的时间，让我畅流其间。

　　按照过去的习惯，我会借助文字记下自己一路的吟唱，哪怕是瞬间的牢骚，也是我真实的轨迹阿。可惜，回到家时，面对电脑，我却感觉自己是那么多的无力，居然找不到用什么字眼来一一诉说。哪怕是自己当时沉醉在诗墙哪飘扬的樱花，痴语连连，一旦靠近眼前，积蓄在心头的那份浪漫阿，立马支离破碎，无法拾起依然温润雅致的柔情，借助一个个含蓄蕴藉的文字，表现一种情绪。只有自己无数次回忆，那漫天的花瓣阿，姹紫嫣红。那搁置在诗词里的唯美，唤作枕边的呢喃，独自沾染心底的情怀。

　　是啊，青春不再，年华易衰。曾经沉浸在寂寞里的那份美丽，缠绕出多少的婉约，千姿百态，悄然的怒放在世俗的边缘。曾经多少个安静的夜晚，心中没有一点覆盖，淋浴在幽幽的字里行间，顺着历史的河流看众人长叹，铭刻了多少轻盈的舞姿，清新绮丽，一唱千年。是什么让我变得如此的狼狈不堪，倚阑望月，不忍登高临远。是什么让我飞翔的翅膀失去了原有的力量，这样看似富有诗情画意的疑惑，浅斟低唱，其实却重如泰山。蓦然回首，看看自己处于夹缝中的无奈，才知道燕子飞时微雨斜的伤感，早就被自己真实的上演，神韵悠长，使人心醉神迷，无法摆脱的悲哀。只不过在这一出很平淡的戏里，自己已经离心越来越远了，为之低回不已。梦里的世界也越来越不像想象中那么清秀，而戏中的自己早就褪去了空灵，沦落为十恶不赦的俗人。

　　不知道是自己心情的缘故，还是现实的操纵，总是让我越来越沉闷，找不到往昔敲打键盘的舒畅，找不到属于自己宁静的天空。所谓的工作，其实都是一些琐碎的组合，所谓的忙碌，只是在杂乱无章的点滴中穿梭。我的白天，似乎就是暴晒在阳光下的水，让人的思绪越来越陈旧，找不到当年的灿烂。我的夜晚，也因为白日的空茫而失去了韵味，灵魂缓缓的，也落入俗套，背负上尘世的桎梏，变得苍白。时间阿，在我手中停留的时候总是那么的短暂，可是想做的事情却又那么的多。

　　生活的残酷，有时候就是让人找不到痛的理由，只能随波逐流，无言的接受它的腐蚀，不论程度。自从担任学校的打字员，面对想做和喜欢做的事情，我才感觉自己是多么的无助。常常对事物滋生的一份挑战，都会在众人无形的言行中灰飞烟灭。而对生活炽热的追求，又会在现实中与世隔绝。

　　理想和现实在我手指尖似乎也不再统一世界，特别是当想探寻新的舞台时，萦绕在脑海里的是是非非总是趁不住意时，无情的抛弃了刚刚萌芽的冲动，然后嚣张的站在云雾之中冷冷的看着我默默的忧伤，嘲笑我的天真。我不知道此刻自己行走的这一段路程是命运的安排，还是生活对我的一种磨练，让我整天围着一些与梦远离的事物惆怅，做着我不愿意做的事情。或许，这段灰白的经历，是黎明前必经的黑暗吧。我总是这样安慰自己，也只能这样安慰自己，试图让这个春天走出阴郁，天然浑成，找到依靠。