太阳升太阳落

　　樱子从师范学校毕业，到所分配的乡村小学报到的第一天是个雨天。

　　那天的天阴阴的，空中布满一层似云不是云似雾不是雾的东西。前天晚上下过一阵小雨，刚刚把路面淋湿，还没来得及把路面软化，薄薄的一层水蒙在看起来很坚硬的路面上，闪闪地发着光。人一不小心就会滑倒。

　　樱子走在路上兴致盎然。第一天上班的新鲜和喜悦充盈着她的心。

　　雨后的空气真清新。樱子贪婪地吸了几口。道路两旁栽了一些常绿乔木，像柏树呀，女贞等等。经过雨水的冲刷，一个个的树叶儿绿得发光，绿得鲜亮，绿得逼你的眼。樱子不由得想起前天的事。

　　太阳已从地平线上落下去了，西边的天空还晕着一片绯红。樱子正坐在自家屋后的阴影里吃饭，就见不远处的村公路上走来一位约摸四十岁左右的男子。他穿着一件部队里才有的草绿色短袖衬衣，下面是一条蓝灰色的长裤。裤脚高高地挽起直到小腿肚。好象刚从秧田里爬起来。樱子思量：现在已过了插秧的季节了，都九月份了，晚稻都要收割了。最引人注目的是他脚上的那双凉鞋，村里小卖部里一堆一堆堆着卖的那种，棕色或者黑色。鞋带不知是断了还是没系好，走路时一哒一哒的。

　　他向站在村头吃饭的李老师打了一声招呼，说了几句话。就见李老师指了指自己这边，那人就径直向自己走来。

　　“你是樱子吧？我是杨柳村小学的校长。我是来接你到我们学校上课的。”接自己上课的校长？樱子的确有点新奇，也有了一股子自豪。毕竟，自己长这么大，还从来没被人这么重视过呢？参加工作了到底是不一样。可是看校长的那副打扮，再看看邻居们好奇的眼光，还是有点难为情。

　　“哟，这不是桂海吗？到这儿有事呀？”回娘家的姑姑这时从屋里出来了。“是四婶呀？她是您什么人？”“我侄女呀！”原来杨校长是姑姑侄媳的弟弟。这么说着说着，双方都觉得多了几分亲近。杨校长当即决定，让樱子在家再休息一天，后天上班。

　　“哎呀，怎么下起了雨？”原来就在樱子遐想的瞬间，天空已飘起纷纷扬扬的雨丝。樱子赶快用雨伞遮住头，长裤被淋湿也顾不得了。这样一路小跑着来到学校，虽说只有五六里的路程，也令樱子疲惫不堪。刚刚走到那个被称为办公室的房子面前，就见杨校长举着一根铁棒，朝挂在办公室门前的一小截铁轨上敲去。“当，当当，当，当当”，上课了。“你来了？”杨校长转身进屋，匆匆忙忙拿出一本书。“你带三年级，啦，教室在对面第二间。”樱子只好接过书，连办公室门都没进，就向教室走去。

　　教室坐北朝南。窗户上没有窗框，更谈不上安装玻璃。门的一块板也掉了，门框上的一块木楔摇摇欲坠，门也不能合在门框里。九月的风还真有点凉，冷冷地从门缝里，窗户的洞里肆无忌惮地吹来，教室里已是泥泞一片。真是室外下雨，室内也“下雨”呀！樱子赶紧把孩子们移到墙的背面，自己站在门旮旯里上课。

　　下课了，樱子拿着课本站在走廊里发呆：这就是我今后的生活吗？这就是我梦想的出发地吗？它好象还没开始就遭受了雨打风吹？

　　第一天对于樱子来说基本上是稀里糊涂的。不停地给学生挪地方，既要遮风又要挡雨。还得把门和窗作一些简单的修理，不然倒下来打着学生怎么办？毕竟是三年级的孩子，自我保护的能力还很差呀！直到第二天，樱子才将学校的基本情况弄清。学校总共连自己在内有七个人。校长，主任，就是坐在樱子办公桌对面的那个三十出头的男人。还有一位张老师，四十出头，是邻村人，离学校有大约三四里路程。他们三个人负责四五年级的教学。二年级由方老师（也就是校长私下里喊的铁柱媳妇），一年级由杨青青，三年级由樱子负责。说是负责，其实就是包班。即那个年级的所有课程都由这一个老师教。

　　这一切，与其说是樱子了解的，不如说全是杨青青告诉樱子的。杨青青就像一只叽叽喳喳的麻雀，上课的时候让学生做作业，就几次忍不住跑到樱子的教室门口，想拉住她说话，看见樱子非常认真的在给学生上课才作罢。也许是年龄相差小（樱子比杨青青只大两岁），而且樱子面善的缘故，杨青青显得跟樱子特别亲，有事没事总喜欢找她聊天。樱子就不客气地批评说：你上课时间总东蹿西蹿的，不怕校长说你呀？杨青青嘴一撇：哼，才不呢。你知道他在家里的外号叫啥？温吞包。最是不肯发脾气的，再说了，我还是他亲侄女呢，他敢吗？这女孩说话一根肠子捅到底，倒是单纯得可爱。

　　原来杨青青是校长大哥的女儿。从小就不太爱学习。勉强读了个初一，就再也不愿读了。呆在家里没事干，刚好学校里差老师，就把她请来代课了。还是对她的水平有所担心，所以校长安排她代一年级。樱子就有好几次听她把可怜读成可林（音），平舌音读成翘舌音，还有的干脆就读错的事。不过这女孩有这点好，你只要给她指出来，虽然她脸上还是讪讪的，但转眼就云开雾散了。她的皮肤很白，脸有点宽，眼睛很小，又是单眼皮，又爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。在樱子面前，亲昵中带着点敬畏。敬畏什么呢？知识？樱子还记得自己曾提醒过杨青青，穿那条踩脚裤时，不要把腰勒得又上又紧，让人能一眼看出突出的髋骨。

　　樱子的办公桌正对着门。靠右有一扇窗，窗前有一棵石榴树。时令虽已到九月底了，树上的叶子有的已经微微泛黄，未黄的也千孔百疮，却还有几朵花灿灿地红着。那红也不是鲜艳的红，红中带着一点紫，带着一点黑。好象一个年华已逝的妇人，寂寞中带着几分无奈，繁华中掩饰不住冷清。樱子忍不住看呆了。

　　“阿姨，我的飞机，我的飞机！”童稚的声音把樱子从沉思中惊醒。原来是思勤。他的飞机飞到樱子的办公桌底下了。这个四岁的，有着一对圆圆大眼睛的小男孩是柳主任的儿子。他母亲出去打工了，他就由父亲带着。平时是在奶奶家，有时奶奶有事，就由爸爸带到学校来玩。小家伙嘴很甜，见人叔叔阿姨叫得山响。

　　樱子对杨青青说：我不怕校长，倒有点怕柳主任。你看他总也不笑，一副很严肃的样子。杨青青说：你别看他样子挺严肃，其实他人很好的，跟他相处时间长了就知道了。是吗？原来是这样啊！

　　对了，青青，柳主任读过高中呀？你看他给儿子取的名字多有水平。思勤，思勤，这是在告诉孩子，要经常思考，要勤敏，要懂得业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随......

　　别，别，听你一说，这名字倒真的挺有含义呢。不过我听说，他给儿子取这个名字是为了纪念一个人。

　　纪念谁呀？樱子忍不住好奇。

　　他从前的女友。她的名字里有一个“琴”字。思勤，思琴。

　　为什么要纪念她呢？她怎么了？

　　那个叫琴的女孩是柳主任的高中同学。两人可说是青梅竹马，两小无猜。或许那时就暗定终生了。但女孩的父母和全家人都不同意这门亲事，说柳主任家太穷，兄弟又多，连间像样的房子都没有。嫁过去不但自己要受穷，还会连累娘家。但琴死心踏地要跟他，在家中以死相威胁。后来有一天，乘家里人不注意，琴服了敌敌畏。等到发现时已经迟了。抢救不过来。

　　在琴咽气的那天晚上，柳主任就一直守在她的身旁。他亲眼看着自己心爱的女友忍受着疼痛的煎熬，忍受着药水吞噬的痛楚。亲眼看着那如花般的容颜消了她的颜色，褪了她的芬芳，只有最后一朵微笑，还静静地凝在她的脸上……

　　那天晚上，他们的手一直相握，没有片刻分开。樱子简直不敢想象，一个人的一生，可以在一夜之间过完。什么地老天荒？什么海誓山盟？在生命的重量面前，一切都微若轻尘。

　　杨柳村主要由两大姓组成，姓杨的和姓柳的。村委会里，学校这些“单位”里，姓杨的和姓柳的不说是“平分天下”，起码也称得上是势均力敌。论水平和能力，其实柳主任还略胜一畴。一则是因为杨校长机遇好，在八九年的那次民转公考试中，以最后一名的成绩侥幸考中，成了公办教师，再则柳主任因为琴的事深受打击，一度意志消沉，虽说在父母的极力劝慰下结了婚，仍是精神恍惚，无心复习备考。这种境况在儿子思勤出生后才有所好转。而且杨校长这人脾气温和，遇事也总是摊到桌面上和大伙儿一块商量，所以从表面上看，大家彼此之间倒也相安无事。

　　除杨柳两姓之外，杨柳村还有姓张，姓王，姓陈的几户小姓，都只有三两户人家。这个方老师，夫家就是姓陈的。方老师说，当初进这学校时还颇费了番周折呢。是吗？樱子饶有兴致地问。

　　方老师是一年前进的学校。当时村支书想把他小儿媳弄到学校来。村长不同意。支书姓柳，村长姓杨，是陈铁柱的娘舅。平时两人就在暗暗较劲，此时更是你不让我，我不让你。就在事情陷入僵局时，杨校长提议：考试。就拿当年的小学毕业试卷来考。只考语文数学。谁的分高就请谁。结果两百分的试卷，支书儿媳只考了一百零几分。

　　你猜猜我考了多少？方老师掩饰不住脸上的得意，问樱子。

　　你呀，一百零九分。樱子故意逗她。

　　我就那么差呀，告诉你，一百八十七分。我的数学是满分，语文就是作文扣了八分，阅读里扣了五分，那是因为对现在的教材不熟，不然，我会考得更好。

　　真的呀！樱子也不由惊奇了。

　　那当然。我是九零年的高中毕业生。当年只差七分就上大学了。想起往事，一丝落寞爬上方老师的脸。

　　在樱子的印象中，方老师此刻的神情并不多见。她一直是个，怎么说呢？天真烂漫的人。她好象把自己的生活过得一团糟。虽然比樱子只大几岁，却已是一个三岁孩子的妈妈。她好象照顾自己都很勉强，更别说照顾孩子了。孩子经常生病，她就三天两头的请假，一副焦头烂额的样子。只要孩子好了，她的脸上马上就是云开见日，一片灿烂。

　　樱子和方老师约好了，每天带一个笑话到学校。那是因为有一天，在闲聊时，樱子讲了一个笑话。她说，有一个粗心的爸爸，给他的双胞胎儿子洗澡，两个儿子非常调皮，一会儿左，一会儿右的，把他弄得晕头转向。洗完澡后，他发现两个儿子捂着嘴笑个不停。他就问他们为什么笑？一个儿子说：你给哥哥洗了两次澡，给我一次也没有洗……杨校长说，这是瞎编的，哪有这样的事？柳主任，那人也太粗心了，连自己的儿子都认不出来？

　　只有方老师笑个不停，捂着肚子只喊痛。樱子也被感染了，也格格地笑。方老师说，我也讲一个吧。有一对青年男女经人介绍去相亲。见面后，两个人谈到了各自的兴趣爱好。男的说：我叫董文学，也是个文学爱好者。女的说：我叫艾音乐，是个音乐爱好者。女的说，你懂文学，那我向你请教，什么是“后起之秀”？男的说，你看一把刀如果放在水里时间长了，是不是会生锈？这就叫后起之“锈（秀）”。女的点点头。男的又问：你是音乐爱好者，那什么叫小提琴协奏曲？女的说：你没看见人家拉小提琴时，头要歪在一边，这就叫小提琴斜（协）奏……

　　樱子这次是真的忍不住了，大笑不止。她头一次发现，原来生活还可以这么过，在责任和道义之外，还可以活得这么轻松。“境由心生”真是不错呀！

　　忙忙碌碌中，冬天好象是不知不觉就过去了，而春天好象不知不觉就到来了。仿佛是在一夜之间，小草就从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，远远看去，绿得惹你的眼，可是近看，却又什么都看不见，只能在草根处发现一点绿的痕迹，却又似有若无。

　　很快，田野就满眼是绿了。还夹杂起桃花的红，梨花的白，不知名的野花的紫，蓝....春天就变得热闹了，变得姹紫嫣红了。又很快，田野就让位给了大片大片的金黄——那是油菜花开了。

　　油菜花开，可说是江中平原的一大胜景。你看，远远近近，高高低低，仿佛是一片金色的花的海洋。它开得泼辣，开得热烈，使空气都弥漫着一股醉人的甜香。人置身其中，会不由自主地深呼吸，同时切切实实的感受到生之美好。

　　樱子就常有这种感觉，所以在闲暇时，常常徜徉在油菜花海中。她觉得中国农村里的一些节日，往往更能体现出对生活的热爱和赞美，例如“花早”。你想啊，惊蛰刚过，天气是乍暖还寒，已经有花儿耐不住了，开始把她积蓄一冬的情感绽放出来，向这个季节里的阴霾宣战，向世界奉献她甜美的笑脸，告诉人们：冬天已经过去，希望还会有，爱，还在人间……

　　樱子常想：如果有一天，自己找到了所爱的人，决定和他一起踏上婚姻的红地毯，她一定选择花早节。在这个最美的季节里，在这个最美的日子里，与心爱的人执手相握，相约花海中，共守百年约，那该多美呀！一丝红晕悄悄爬上樱子的脸颊。

　　“樱子，樱子，你又躲在这鬼地方，叫我一顿好找！”杨青青跑过来，“‘花痴’又托我给你带东西了，该不会是情书吧！我看看。”“你胡说什么呀，是诗稿。”樱子一把夺过杨青青手里的笔记本，果然是王四海的。这王四海是杨柳村人，初中毕业后因家庭贫困没有继续读书。学了两年木匠。业余爱好文学。常常苦思苦熬的写些诗呀，文呀的，弄得精神恍惚，被村里人认为是中了邪，成了“花痴”。

　　因为樱子辅导的两篇学生作文被收入“希望之星ABC”《全国小学生优秀作文选》中，而且还在市报上发表了几篇文章，名气一下子传开来。这王四海就经常拿着文稿来找她。

　　樱子打开本子，首先看见的是一首《故乡》的小诗：我常常想起我的故乡/她衣着朴素/鬓间散着幽香/在每个油菜花开的季节/她总在田垄默默伫望    我常常想起我的故乡/她清丽端庄/如一泓碧水中/皎洁的明月一轮/静静地停在水中央    我总是想起我的故乡呵/想起她的炊烟袅袅/蛙鼓阵阵/想起我淳朴憨厚的父兄们/在田间劳作奔忙/播撒满地绿莹莹的希望    我的故乡啊/你的一颦一笑/为什么总是那样牵动我的心房/让我魂牵梦萦/低徊难望……还有《月之灵》，《阿姐》，《童年》等。

　　樱子不能想象，一个小木匠，整天与锯，刨，钉，楔打交道的人，在一天的辛勤劳作之后，还能静下心来，拿起笔书写自己对社会及人生的感悟。是什么能让他守住内心的宁静，对世俗的白眼泰然处之？

　　是理想吗？还是对生活的一种热爱？

　　樱子想起第一次见到王四海时他说的一句话：伟大和平凡其实没有多大区别，关键在于你是否在平凡的日子里能做到一如既往的坚持。

　　是啊，虽然花开花落，虽然云卷云舒，虽然太阳每天升起又落下，但对于生活，我们的态度应该是：我热爱，我执着。

　　已经有几年没有大规模的庆祝“六一”了，今年，片区准备集中搞一次。每个学校都要组织三到五年级的学生参加游行，还要准备两个节目。杨校长到片区去开会回来，显得愁眉苦脸。“两个节目当然没问题，我们这儿有又能写，又会唱又会跳的正规师范生樱子，当然，还有高中毕业生方老师，柳主任，就是青青，也是不错的，是吧？”他说着朝众人扫了一眼，又特别递给杨青青一个鼓励的眼神。“大家讨论讨论吧？嗯，樱子你先说说。”

　　“三个节目我包了，具体的我和青青，方老师再商量商量。其他的我就听你们的安排。”樱子只好这样表态。

　　“柳主任呢？说说，说说。”杨校长又把目光投向了柳主任。

　　“要游行，当然还要有鼓号队，学校里的几把铜号，擦掉上面的锈迹，还可勉强用用。腰鼓和军鼓就不好说了，能找出两面好的就不错了。还有服装问题。”柳主任打了一个顿，不说了。

　　“唉呀，我说最大的问题就是服装问题。这涉及到收费。你们也都知道，海芳读到五年级，一年级的学费都还没交清呢？这不，她爸爸心脏病又犯了，还住在医院没回来呢。”

　　“要不，只组织买得起服装的学生参加？”张老师提了这个建议。

　　“这样吧，我们先到各班去摸摸底，看具体情况再做决定。”杨校长最后总结。

　　调查情况很快摸清了，由于近年来计划生育工作开展得不错，一两个孩子的家庭对服装这样的额外开支基本能负担。只有十来个孩子家庭实在困难。杨校长和柳主任又分别到学生家中走访，又动员了几个。最后杨校长说：“实在不行的话，就记两个到我头上。”柳主任说，算我一个吧。樱子想起柳主任实在为难，每月只有二十一元的民办教师工资，还不能按时到位，而每个孩子的服装费就是三十元。就说，算我一个吧。

　　事情就这样解决了，接下来就是紧锣密鼓地实施。很快，节目就有了眉目，柳主任又别出心裁，到镇上的棉纺织厂借来了二十个腰鼓，军鼓不能用，就算了。于是，鼓打起来了，号吹起来了，节目排起来了，整个校园就有了浓浓的节日的气氛。

　　为了节省开支，“六一”前几天，就由杨校长，柳主任和樱子跑了一趟武汉，到汉正街买服装。顺便扯回了做彩旗的布。除去三个人的来回路费和吃喝，已所剩无几。杨校长无奈地说：“本来想如果有一点多余的钱，就给每位老师买一件衬衣什么的，哪怕便宜点也好，也不枉老师们近段时间辛苦一场。现在看来不行了。”

　　樱子想了想说，就买帽子吧，男女样式不一样，但颜色一致，也很好看呀。

　　于是就买回了帽子。

　　“六一”的前两天，学校基本上就处于停课状态。早晨一到学校，就开始训练队列。樱子别出心裁搞了面抬旗，由四个女生牵着角，上面是星星火炬的图案。接着是彩旗队，腰鼓队，小号队。最后是各班学生，手里拿着塑料鲜花，边走边喊口号。虽只百八十人的队伍，一路走来，倒也巍为壮观。

　　下午排节目。孩子们的热情很高。那是上个星期的周末，樱子对排节目的几个学生说，如果明天下雨，我就不到学校来。

　　第二天早上果然下雨了，只是纷纷扬扬的小雨。樱子正在家吃早饭，就见到后门口有熟悉的小脸一闪。她惊讶地来到门口，就见到靠着墙跟，齐刷刷地站着那二十一个学生！

　　樱子既感动，又感到有点难为情。孩子们是多么认真啊！或许，这是他们一生中唯一的一次儿童节，会给他们的一生留下美好的回忆呢。

　　“六一”那天早上，游行队伍就浩浩荡荡地出发了。一路经过谢家湾，小陈村，最后到达张湾。会场设在张湾村小学。张湾是一个大村，有三千多人，所以片区的中心小学就设在张湾。

　　张湾村小学今天热闹非凡。高音喇叭里唱着少先队队歌，老远就能听见。校门口挂着彩旗，两队学生拿着鲜花分列两旁，见人就喊：“欢迎欢迎，热烈欢迎！”

　　进了会场，已是人山人海了。其他的几个学校也已经到了，正在片区领导的指挥下找自己的位置。等到安置好学生，樱子才有空打量一下会场。校园的四周插上了彩旗，在靠南的院墙那边，搭了一个舞台。上面还有背景，是几棵花，几只蝴蝶和一轮太阳，还有庆祝“六一”，一九九四，几个字。在学生们的周围，乃至墙根下，都站满了看热闹的村民，抵着头，挨着肩，在那里指指点点。

　　杨柳村小学的抬旗，鼓号，还有整齐划一的服装，老师清一色的红帽子，在几个学校中，很是抢眼。杨校长高兴极了，脸上堆满了笑，见人就发烟。

　　庆祝活动正式开始了。首先是领导讲话，各学校的校长都到主席台上就坐。几个学生看了台上杨校长跷起的脚，都捂嘴暗笑。樱子好奇地一看，也笑了。

　　接着是给领导献红领巾，少先队代表发言。最后，节目演出开始了。

　　杨柳村小学的三个节目都获得了好评。杨青青具体辅导的舞蹈《迎春草》，学生整齐的动作，手里拿的橡皮筋由一个站在中间的学生拉住一头，其余的学生站成一个圆环，拉住另一头。橡皮筋上扎着彩纸，随着学生的上下抖动，前后旋转，简直是五彩缤纷，美丽极了。方老师辅导的舞蹈《捉泥鳅》中，那个小女孩要哥哥带她去捉泥鳅，哥哥不同意后，她一下子坐在了地上，那股撒泼撒赖的样子赢得了满场善意的笑声。樱子的节目是诗朗诵《红领巾随想》，首先是两个少先队员上台，抒发一下对“六一”这个节日的感想。接着是王二小，雨来，张嘎，潘冬子分别上台，和两个少先队员进行抒情式的对话，最后两个少先队员明白了红领巾是红旗的一角，我们要珍惜它并要继承革命先烈遗志，好好学习，建设祖国的主题。

　　节目演出完后，当场发了奖。樱子的节目被评为最佳创意奖，杨柳村小学也获得了一个史无前例的最佳组织奖。杨校长高兴极了，把学生带回学校后，执意要老师们一起到两里外镇上的小酒馆吃顿饭。

　　这在杨柳村小学也是少有的，大家的兴致也很高，于是一起说说笑笑地来到了镇上。

　　吃饭时，樱子忍住笑说：“现在，我打个谜语大家猜一猜。天不知道地知道，鞋不知道脚知道，你们猜猜是什么？”大家顿时哄笑起来，都看着杨校长。杨校长不好意思的说：“今天早上太匆忙，忘记换鞋了。”

　　“你还别说，我叔昨天下午还特意跑到镇上理了发呢。”杨青青说。

　　大家一看，还真是的，再不是以前的“梯田”了。杨校长和儿子的头发，以前都是留得够长，再自己在家中对着镜子剪的。他总说，我不花那冤枉钱。

　　他的生活也极其简单朴素。侄儿退伍后的两套军装，就是他最好的衣裳了。

　　他也很勤劳，虽然妻子在外做小生意，家境殷实，但他总说：“劳动是做人的根本，我们要时刻牢记这一点。”除了在闲暇时帮父母种地，他还走村串乡去收旧棉絮，再卖给弹棉花的人，有时一天也能赚个三二十的，他就满足得很，觉得生活是过到了天堂。

　　“六一”过后，紧接着就是年终考试，然后，就是暑假了。

　　新学期到来时，樱子调到了镇中心小学。是父亲托的人。父亲说：一个女孩子，老呆在一个村小学里，见的世面有限，还怎么谈朋友成家呀？

　　然后就是许多个忙忙碌碌的日子。

　　两年后的一天，樱子有点事情要回家，她特意从杨柳村小学旁经过。杨柳村小学已经做了新教学楼，院子也扩大了许多。有朗朗的读书声传出来。虽然那声音依旧，在樱子却有一种物是人非的感觉。

　　是啊，除了杨校长还在，其余的人都已是几经变换了。柳主任在樱子走的那一年就辞职了，和妻子的哥哥一起到云南昆明做煤气生意去了。听说做得挺好，在建新校时还特意回来捐了两千元钱，他到底还是舍不得这儿啊！

　　杨青青呢？认识了附近一个公路施工队的男孩，家里人不同意，说不知根底。这丫头也疯，竟然和那男孩相约着跑了。一个月后回来，家里人也拿她没办法，只好由她了。

　　方老师本来就是外省人。只因为婚姻问题和家里赌气，离家出走。在C市火车站遇到刚刚因打架斗殴被劳教，后释放回来的陈铁柱，被陈哄骗回家。这陈铁柱在婚后也没有多大改变，方老师和他吵吵闹闹，最终还是离了婚……

　　还有那个“花痴”王四海，终于还是耐不住家里人的软硬兼施，到广州打工去了。只是不知，在异乡的霓虹灯下，他还写不写诗？他的梦里还有没有故乡的小河，故乡的油菜花香？

　　又是春天了，油菜花儿照样开得热烈而烂漫。只是在樱子的心里，仿佛多了一层凄清。她不知道，在这花开花落之间，自己到底还能率性多久，执着多久？