教师要转变教学理念,废止授课注入式,提倡研究式,教学过程应由以教师为主体向以学生为主体转变。教无定法,贵在得法。在实施课堂教学的各个环节中,教师有时是编导,有时是观众,学生不仅是演员、是观众,还是修订、补充剧本的编导。教师的作用在于组织、点拨、引导、促进学生主动探索,积极思考,大胆想象,凝练观点,培养学生的创新意识,使学生真正成为课堂教学的主人。