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不知从什么时候起，孩子变得特别金贵。可能是“独生子女”的缘故吧？孩子一家只有一个，可父母加上四位老人，“幸福六加一”，真应了那句话：含在嘴里怕化了，顶在脑袋上怕吓着。
外国人养孩子似乎不这么娇惯。一次在超市，一对洋人夫妇推着半车商品，带着两个孩子排队付款。两个孩子约摸七八岁，一男一女，一刻不停地嬉耍，在不锈钢栏杆上翻上翻下“攀杠子”。
突然女孩儿一把抓空，“咚”的一声头朝下重重磕在水磨石地上，小姑娘咧嘴要哭，可一见我注意她，马上转悲为喜，一翻身又攀上栏杆——再回头看那对夫妇俩，叽里呱啦热烈交谈，对孩子连看都没看一眼！
我有个同事，在日本呆了多年，回来后身上还沾着“东洋气”。他有个上小学的男孩子，大概三四年级吧，每天一个人上下学，他和爱人从不接送。我们劝他说：“学校隔着条马路，多危险？”他一笑说：“一个男孩子连马路都不会过，能有多大出息？”
当然，大多数家长都不会赞成他的说法。虽说那条马路有过街天桥，但如今的社会秩序、交通状况还是让人担心。就是爹妈放心，家里的爷爷奶奶也不干啊。
现如今的孩子“享受”着家长的过多关怀，于家长而言，是尽到了心。但对孩子的成长，真的有利吗？家长包办了一切，上下学替孩子提书包，回家后给孩子预备可口饭菜，还要三天两头带孩子上肯德基、必胜客。至于接送孩子上各种班，更是家常便饭。有的家长还要替孩子做作业、熬夜解“奥数”题……孩子们遇到矛盾，家长更是全包全揽：因老师批评孩子而向校长告状，孩子受同学欺负，家长出面找同学或其家长算账……
家长开足马力，还动员了一切可以动用的社会关系，为孩子的成长保驾护航，为他们制造了一个透明而坚固的温室外壳，创造了尽可能好的条件——然而这真是对孩子好吗？
将来孩子升入大学，进入社会，您还能替他做作业或完成老板交办的任务吗？还能为他遮风挡雨，处理一切矛盾吗？如今一些大龄男女连“搞对象”也需要父母出马、陪伴，是否也是过分呵护结下的果子？
有人主张对孩子要进行“挫折教育”，可是，学校也不是实施“挫折教育”的主体——现在的学校，连公布成绩、排个座次都不允许（这其实倒是一种挫折教育，让每个孩子接受自己制造的结果）。试问学校对学生搞了“挫折教育”，万一有个三长两短，哪位家长肯善罢甘休？
一个有文化的民族，对下一代不但要用心去爱，更要用脑去爱。唯有糊涂的家长，才只会一个劲儿向孩子嘴里塞美味，向孩子口袋里塞压岁钱，还以为是在爱他们。
鲁迅先生在《狂人日记》里呼吁“救救孩子”，我始终没看懂，不知那时的孩子面临着什么样的危险。不过我们目前的孩子（尤其是城市里的独生子女们），却切切实实地面临着危险，我们不得不重复鲁迅的呼吁：救救孩子！
编辑：秦人
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