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写给老师 1 面对着黑板,背朝着我们,亲爱的老师哟,你如蜡烛在读着黑夜,我们在读朱自清先生的《背影》。雕塑般的手指捏着粉笔,像流星掠过天际,为我们划下一条璀璨夺目的跑道。又像是银色的钥匙,为我们启开一座智慧之门。 那一把板刷能制造出纷纷扬扬的雪花,落在您的头上,渐渐使您的乌发褪色、变灰、花白,成为银丝。在我们眼中,这就是雪浪花,就是耐寒的雪莲,就是导航的白帆。 2 您虽然不是牧人,但手上却握有牧鞭,在黑色的草原上放牧着牛羊,放牧着骏马,也放牧着我们的理想与童年。望着您挥舞牧鞭的姿势,我突然想起草原上的套马杆,想起毛泽东的诗句——这不就是在“数风流人物”么? 3 那块黑板就是一架竖琴,您就是琴师,每天都为我们弹奏出悦耳的乐章。那一双睿智的大手,那十根灵巧的手指,会让憧憬让希冀变成美妙的旋律在教室这个音箱内共鸣、回荡。 我们是乐队,是合唱团,您就是小泽征尔。 4 在我们眼中,教室就是一条渡船,书本就是船桨。特别是夏日里您挥汗如雨的讲授,使我们一下子想到那刚从水中提起来的竹篙。对,您是撑船的竹篙,正把一批批年轻合格的水手送往希望的大海。 5 亲爱的老师,您怎么老是一动不动。您怎么老是厮守着讲台那块神圣的领地呢? 哦,我知道了,您就是一位特殊的交通警察,正站在我们童年的十字路口,站在我们人生的十字路口,为我们指点迷津,开拓出一条圣洁的起跑线——一条奋进之路,奉献之路,飞翔之路。 哦,老师!您把座位全让给了我们,让给了含苞待放的花蕾,让给了童心。自己老是那么站着,站着,在我们心中站成大树,站成桅杆,站成一座不朽的路碑。 (《演讲与口才》1990年第9期)
编辑:秦人
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