明清时期,境内所有私塾、书院、义学的教师,多由科举落第的庠生担任,也有由贡士和少数不愿出仕的举人担任的,任教人数不详。
民国时期,教师的学历不等,有仅受过旧学教育的,也有既受过旧学教育又受过新学教育的,还有留学日本回乡任教的,抗日战争期间,又有一批爱国知识分子流亡来县任教。二十五年(1936)全县共有教师62名,其中:县立高小5名,其余学校大多只有1名。三十五年(1946)全县共有教师201名,其中:初中9名,中心小学72名,保国民小学120名。
解放后,教师队伍不但人数逐年增加,而且教师中受过高等和中等师范教育的也逐年增多。解放初接收旧时中小学教师107人,到1953年,全县教师已增加到367人(中学教师6人),增加两倍多;其后,陆续有国家统一分配的中师和高师毕业生来县任教,同时还从高中毕业生中选拔部分人员经过专门培训后吸收为教师。1965年本县为适应办耕读小学和民办小学的需要,又从农村中、小学毕业青年中吸收民办(耕读)教师。是年全县教师共756人,其中:中学41人,小学公办教师359人,民办356人。1985年全县有教师1777人,比1953年增加4倍,其中:中学教师增加41倍,小学教师增加3倍;在1985年教师总人数中,民办教师占41%。
解放后,人民教师的政治地位逐步提高。截至1985年全县教师中出席全国表彰会的先进个人1名,出席 陕西省表彰会的先进个人15人。
第一节 教师培训
民国十三年(1924)本县开设单级师范传习所,为各区培训师资20名。三十一年(1942)县立初级中学附设简师科,每期培训师资50名。至1949年解放前夕,共培训103人。
解放后,教师培训有短期培训、离职进修、函授教育等多种形式。1977年成立紫阳县教师进修学校,负责组织教师培训。教师进修学校设有中教数学班(初中数学教材),英语班(初中英语教材),中师班(中等师范课程),骨干培训班,民办教师文化基础知识补习班,小学语文、数学教材教法培训班等专业培训班。1977~1985年教师进修学校共举办各种短期培训班14期,培训教师610人,全县离职去高等院校进修的教师73名;接受函授教育366人(其中:高师函授61人,中师函接305人)。1985年全县中学教师中,具有高校本科毕业学历的占7%,具有高校专科毕业学历的占27%,具有高校肄业学历的占2%,具有中专、高中毕业学历的占5%;小学教师中,具有中师、高中毕业以上学历的占64%,具有初中毕业以上学历的占36%。
第二节 生活待遇
明清时期,本县塾师的束脩,皆由学生家长交纳。每个学生年交大米1斗(约合30公斤),食油、食盐、烟叶各1市斤,谓之斗米3斤。公学教师的束脩由学田收入中开支,标准不详。
民国年间,县立学校教师工薪由县财政统一支付,保国民小学(民国初年称为乡初级小学)教师工薪由地方自筹。十三年(1924),小学教师年薪约160串文(铜钱)。二十四年(1935)年薪为60元(银元,12串折合1元)。抗日战争爆发后,小学教师月薪为法币10~20元。 三十五年(1946)中心小学教师月薪为法币90元。由于物价暴涨,法币贬值,后改为拨发粮食(每人每月拨粮5.4斗),但仍不能按月发放,许多教师不但家口难养,甚至连个人衣食都难供给。三十五年(1946)1月4日县初级中学教师率先举行罢教,并发表了《敬告社会人士书》,接着蒿林乡显月寺等中心小学教员相继发表《呼救书》以兹响应。
解放后,1950年中、小学教师每人平均月薪粮食60公斤,1951年实行工资分制,人均月薪20余元。1956年工资改革后,小学教师月工资在29.50元~42元之间,中学教师月工资为34.50元~56.00元。从50年代到70年代,教师工资待遇普遍很低。其中民办教师最低,月工资16~30元。50%由国家补贴,其余由生产队筹集,多不能按时付给,这种状况,直到中共十一届三中全会以后才略有好转。1979年以后教师工资经多次调整,提高幅度较大,另外还对教师实行教龄津贴和班主任津贴。至1985年,中学教师人平均月工资为90~140元,小学教师人平均月工资70~120元,民办教师月工资40~60元。解放以来,公办教师享受公费医疗,生活补助,休假,退休,抚恤等福利待遇。近年,人民政府还组织优秀教师到国内风景名胜区去旅游。人民教师的生活待 遇获得较大改善。但因本县财政困难,教师在住房、医疗等福利方面的条件尚较差。教师体质下降,有病得不到及时治疗的情况时有发生。