“男德班”为何不可以有？

今年国庆，全国首个“男德班”在京开班，与“女德班”遍地开花的火爆不同，“学做全新的好男人、好伴侣、好父亲”的“男德班”自始至终却响应寥寥，仅有两个学员主动报名。 

“女德班”火爆，“男德班”冷清，这种反差并不能说明“女德班”很有市场需求，而“男德班”大可不必举办。实际上，以“学做全新的好男人、好伴侣、好父亲”为宗旨的“男德班”，完全可以有，它可帮助一些男性提高自我修养，运用智慧维系好情感、经营好家庭，化解因过分强调自我而导致的家庭矛盾。

首先必须看到，这个“男德班”与各色“女德班”不可相提并论。那些“女德班”，或重弹“三从四德”的陈腐老调，或提出“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”的所谓道德规范，或教育女性“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”……总之它维护的是男权，宣扬的是男尊女卑，甚至会对女性身心健康造成间接伤害。

而全国首个“男德班”，却旨在培养新时代的“中国好男人、好伴侣、好父亲”，主要授课内容有“认识并挑战社会性别刻板印象”“反思‘大男子汉气概’的伤害”“做家务和照顾家人的能力”“家庭暴力成因及干预”“婴幼儿护理技术”“与青少年孩子的相处艺术”等。

在如何维系夫妻情感、经营婚姻与家庭、养儿育女方面，社会机构与妇联等部门针对女性进行的心理咨询与培训往往较多，而针对男性的这些活动往往阙如，这让不少男性在婚姻与家庭问题上缺乏交流、反省、提高的机会。事实上，两性问题、婚姻与家庭问题、养儿育女问题，从来就不光是女人的问题，不能总是从女性身上找原因、寻出路。

从现实看，一些男性虽然事业有成，仕途亨通，但离“好儿子”“好伴侣”“好父亲”却很远。仅拿养育孩子来说，卫计委前不久发布的《中国家庭发展报告2015》称，父亲在照料和教育儿童的过程中角色陪伴、教育不足，父母双方共同照料儿童日常生活的只占7.5%，共同教育的只占11.7%。

社会性别结构和性别分工的改变，需要男性的改变。而这种改变，不妨从“男德班”开始。（记者 何勇海）

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