用时代理论有效引领高校教学科研实践

核心提示：在市场经济条件下，教育形势随着社会的发展变化而日新月异，高等院校如何紧跟时代的脚步，在做好教书育人工作的同时，通过校内宣传思想政治工作，将我们党在改革开放新时期不断创新的理论内化为师生的行动指南，做到用先进的思想武装知识分子，是每一所高校在社会发展的新时期面临的问题和挑战。西安电子科技大学在实践中探索出了自己独特有效的工作方式——

“我们的宣传工作是将思想政治理论教育和高校教育教学相结合”，西安电子科技大学党委宣传部部长强建周说，“上个世纪五十年代以来，国家其实十分重视意识形态宣传工作，但如今高校大多以科学教研作为工作重点，尤其是近二三十年来，高校的思想理论建设和政治理论学习出现了薄弱现象。”有鉴于此，西安电子科技大学十分重视做好政治理论意识形态的宣传，自觉地把意识形态宣传工作放在重要的位置，既时刻把握好教育改革发展的新动向，又紧密结合党建理论和高校实际需要，双轮齐下，为在校师生提供广阔的视野和崭新的思考空间，努力做到在意识形态的宣传中引领教育教学工作的方向。

举多种措施积极宣传 用时代理论引领实践

近年来，西安电子科技大学一直紧紧围绕党的大政方针，全面贯彻全国高校党建工作会议及全国教育宣传工作会议精神，用时代理论武装全校师生，在多项举措的宣传中凝聚共识和引领发展。

2012年11月29日，中共中央总书记习近平第一次提出并阐释了“中国梦”的概念。“中国梦”是国家的目标，如何将之化为西电师生的个人追求？西安电子科技大学紧紧围绕这个主题展开了2013年的宣传工作。

学校党委建立完善了理论宣传、课堂教学、读书报告和实践调研等四个工作体系，以课内课外宣传相结合的方式，努力拓展和丰富“中国梦”教育载体。理论宣传体系建立完善的过程中，分专题印发了学习资料，并通过电子邮箱、网站专题等形式，实现了全校教职工的全面覆盖；2013年，为了学习宣传好十八大精神和十八届三中全会精神，先后邀请了12位国内知名专家学者作专题辅导报告，选聘了28位哲学社会科学骨干教师组织了39场集中宣讲报告，师生受众超过10000人次；此外，学校还承担了国家社科基金特别委托项目“中国梦和中国特色社会主义理论体系创新”，联合《中国社会科学》等四家刊物举办了以助推“中国梦”为主题的“中国思想理论反思与创新论坛”，在加强“中国梦”理论研究中进一步深化认识。教育教学中，利用网络精品课程和“微课”等新媒体教学手段，多形式开展“中国梦”主题教育宣传。与此同时，报告会和读书会同步在校园持续开展，“名人名家报告会”、“博雅讲坛”、“研究生创新论坛”等80余场系列报告会，使得20000人次的师生从中受益；机关党委创办的“西电青年干部读书沙龙”，也进一步带动了学生社团读书活动。在宣传中动员师生参与，将“中国梦”融入“西电梦”和“教育梦”，在理论和实践的有机结合中，武装干部和教师的头脑。

编学习刊物创新宣传 站理论前沿做好服务

高校宣传思想工作的出发点和落脚点，归根到底是坚持一切为了师生、一切依靠师生、一切服务师生。西安电子科技大学的宣传思想工作，以服务师生为目的，创新工作方式，密切联系高等教育改革与发展、学校教育教学以及师生思想实际。

为了紧跟理论前沿，西电积极作为，自己选编了《学习参考》、《高教视点》、《学习材料》等理论刊物供师生学习参考。这在省内几十所高校中是唯一的。其中《学习参考》面向全校骨干教师和中层以上干部，主要结合政治理论学习要求，摘编国内主流报刊发表的有关时政热点、高等教育政策、教育理论动态、教学改革热点、著名大学经验等方面的文章和观点，及时反映高等教育发展的最新动态，促使干部和教师时刻关注教育理论与实践。《高教视点》设置《学府信息》、《镜鉴》、《焦点》、《视角》、《关注》、《对话》、《声音》、《名词》、《动态》、《他山之石》等栏目，集中编发反映当前高教领域内各类热点事件的新闻和理论文章，并有针对性地通过名词解读、事件分析等形式，为领导干部决策提供服务。《学习材料》面向全校师生，其选材则立足于材料的权威性、规范性、导向性。为了扩大受益面，学校还在新闻网设置了专栏，提供学习资料电子版阅读和下载，在校报刊登最新一期《学习参考》和《高教视点》的目录。

“现在是一个信息过剩的时代，我们通过‘沙里淘金’，从海量的信息中获取最有价值的理论信息，编成刊物，服务和帮助师生。”负责理论教育的魏德平老师说，“所选信息来源于《人民日报》、《学习时报》、《新华文摘》、《中国教育报》、《中国高等教育》等权威刊物”。截至2014年5月底，西电党委累计编发《学习参考》123期，《高教视点》47期。

2007年，西安电子科技大学以其不断创新的宣传工作获得陕西省教学成果二等奖，这在全省高校中也是少有的。编发丰富实用的学习材料，使得西电的宣传思想工作“虚”中有“实”，吸引了省内数家兄弟院校到学校学习“取经”。

融多媒体宣传手段 搭建互动平台

高校是一个充斥着各种新事物、新现象、新思想的“小社会”，为了在多元价值的“小社会”中更好地宣传主流价值观念，西安电子科技大学还充分运用了全媒体宣传手段，积极引导校园舆论宣传工作。

《西电科大报》、西电新闻网、西电电视台、宣传橱窗构建起校内立体化的媒体宣传平台，让广大师生看到“变化”、感受“变化”。学校努力拓展网络思想教育新途径，将《西电科大报》原貌上网，把选编的理论学习刊物《学习参考》、《高教视点》上传至西电新闻网相应专题，建立西电电视台节目在线播出平台，开通了新浪网西电官方微博，积极探索新媒体环境下网络宣传及舆论引导工作。同时，为了给广大师生提供更便捷的校园资讯服务，西电还积极探索新媒体传播方式，推出“最西电”校园手机客户端，为师生提供手机客户端，方便浏览校园资讯、查询图书借阅情况、查询学校办公电话、查询校园网流量使用情况等。

西安电子科技大学的宣传思想工作，紧跟信息技术的发展速度，同时为了保证信息的传播效果，还将注意力放在了信息的互动上。在人人网、新浪微博、腾讯微博、QQ空间、校园论坛和西电新闻网这些学生聚集的网络空间，学校及时搭建沟通互动的平台。在“一对多”的“裂变式”网络传播空间，做到第一时间向学生传递学校权威信息，密切关注学生日常思想动向，提高了突发事件的应急处理能力。在抗击甲流期间，通过“QQ群+新闻网”的传播方式公布疫情，做到了用10分钟时间，在校园内将一条新闻点击率迅速飙升至数千次的记录，有效加强了应急情况下的信息传播速度。

同时，西安电子科技大学还意识到了家长在网络舆论引导中的积极作用，特别为家长建立了“西电家长群”，搭建了沟通交流的平台，聚合了家长的力量，使他们逐渐成为校园网络文化建设的志愿者。

务实创新的西安电子科技大学宣传工作，以师生需求为导向，以全媒体宣传为手段，将“宣传”和“教育”相结合，走出了一条适合自身的理论教育工作之路，实现了党建理论宣传和理论教育发展的立体化传播，为学校的改革发展提供了坚强的思想保证、精神动力和舆论环境。