延安市扎实开展“减负万里行”活动 学生“肩负”更“减负”

“减负万里行”活动开展以来，延安市教育局严格执行相关政策规定，市、县、校三级及时制定活动方案，按照有关精神和各项要求，查找问题和薄弱环节，积极进行整改提高，推动了学生“减负”工作的较好开展，全市中小学生“肩负”更“减负”。

2014年以来，随着“减负万里行•第2季”活动的启动实施，延安市教育局将此作为践行群众路线的重要内容，指导县区教育局明确目标，落实责任，建立减负长效工作机制，健全减负工作治理体系，提高减负工作治理能力。市、县两级教育督导部门将学校减负工作纳入责任督学区日常督导范围，教研部门每学期对中小学生课业负担进行定期监测，对监测情况进行全面分析、总结，并形成监测报告，供市、县教育行政部门决策参考。各中小学校建立了公示制度，将课程安排表、作息时间表、作业布置办法、教材教辅选用情况、课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表等，通过校内公示栏、校园网等形式向家长和社会公开，自觉接受监督。

据了解，目前延安市所有义务教育学校全面加强了学业监测管理，一方面严格控制了学生的作业数量。小学一、二年级做到不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内，初中学生书面家庭作业量每天不超过2小时，杜绝了给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，严禁学校和教师用增加作业量的方式变相体罚学生。另一方面切实提高布置作业的质量。各学校都结合学生的实际水平，精选作业内容，研究布置探究性、实践性、有弹性的家庭作业，增强作业的针对性和有效性，摒弃了搞题海战术的做法，确保学生有足够时间自主学习和参与社会实践。同时，规范学校考试科目，从严控制考试次数，小学、初中每学期学科测试不超过2次；加强学校考试命题研究，以考核学生的基础知识、基本能力和综合能力为重，围绕课程标准设置考试内容，准确把握检测试题难度，不出偏题、怪题。推行日常考试等级评价制度，禁止公布学生考试成绩排名现象，取消了以升学率或考试成绩对学校、班级、教师和学生进行排名的做法，促进了减负工作的深入推进。（文/刘冰）