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本报讯 (首席记者姬娜实习生白圩珑)北京市出台相关规定,自今年5月30日起,各学校不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。这让西安不少家长格外羡慕,因为他们经常熬夜为孩子代做手工作业,最头疼的是即将到来的暑假,又有大量“家长作业”在等着他们。
家庭作业拼爹娘
家住北关的周女士近日接到一项特别任务,幼儿园老师给女儿布置了手工作业——“绣出自己心中的家的样子”。从来不会绣花的周女士,从网上查阅学习、找材料到最后完成作品,从晚上8点忙到凌晨两点,因为害怕绣花的针伤到孩子,她没有让女儿参与其中。
在高新区某小学读一年级的强强,老师布置了绘画作业,孩子自己画了画交上去后被退了回来,老师说是所有同学中画得最差的。由于强强的父母也不会画画,他们只好求助学美术的叔叔赵先生,赵先生忙了一个晚上画好画,最终换来老师的高度评价。“每个孩子的绘画水平都不相同,只要是自己完成的,老师就应该鼓励。第二次交上去的作品明显不是孩子画的,老师却给予表扬,真不知道这作业是给谁布置的。”赵先生说。
增进亲子情VS添负担
对于“家长作业”的看法,老师们认为这是提升亲子关系的大好机会。东郊某幼儿园陈老师说,他平时会给孩子们布置一些手工作业,并要求家长参与其中,这样可以增进亲子情,填补家长平时因为忙工作而少有时间陪孩子的空缺。市民胡女士说:“与孩子一起做手工挺有意思的,家长和孩子都有收获。”
大部分家长对“家长作业”表现出抵触情绪。市民高女士说:“如今大人们每天的工作都很辛苦了,还要照顾孩子的日常生活,老师再布置个‘家长作业’,我们哪有精力完成作业啊?”网友“音断弦索”说:“弟弟小学二年级,50多岁的妈妈每天被各种花样的作业折磨,常常帮着画手抄报画到半夜,做作业也是家长必备技能啊!”
激励孩子VS伤害孩子
心理专家符晓双认为,老师让家长与孩子共同完成一项手工作业,目的是让家长与孩子通过互动的方式,达到情感上的连接与交流,这样也会激励孩子。
西安交大经济与金融学院副教授吴润则认为,本来是给孩子布置的作业却变成了家长间的较量,这种教育方式是老师推脱责任的表现。家长代为完成的作业在孩子之间评比,无形中伤害了孩子的情感。