人质替换的职业道德之美

6月10日，在湖北省潜江市浩口镇第三小学内，60岁男子张泽清潜入一间教室劫持女老师秦开美和52名学生，威胁引爆自制炸弹。秦开美主动要求做人质救出52名学生，赶来的镇党委副书记王林华又挺身而出替换出女老师。警方接警后迅速到场，在谈判无效且男子情绪失控即将点燃爆炸物时，警方狙击手连开4枪，将其击毙。全校千余名师生被及时疏散，无人受伤。（6月11日《长江日报》）

在张泽清劫持人质一案中，让我们感动并赞赏的，显然是两次人质的替换过程，是分别挺身而出的老师秦开美和镇干部王林华。

秦开美说，自己首先考虑的只是孩子们的安全，没有想到自己会怎样，“这份勇气，来自对孩子们的喜爱，来自对教师这份职业的尊重”。话语朴实无华，但其中却隐含着真情、至爱和职业道德之美。正是因为作为一名教师，秦开美有对学生们的喜爱之情，有对本职工作的无限热爱，对教师“园丁”形象、“灵魂工程师”特质的尊重，才让其有了无私无畏的牺牲精神，让其能够充分冷静，然后与疑犯周旋。

而王林华是镇党委副书记，其官大了一级，责任显然也就多了一份，不仅有保护学生的责任，也有保护学校老师同样不受侵害的责任。于是他勇敢地站了出来，替换下了秦开美老师。这一方面是对官员是人民公仆的最好诠释，另一方面也体现出了其无私所以无畏的为人品质，讲求奉献的职业道德。正如王林华自己所说的那样：“我是镇上分管政法的书记，在我决定上前换她的那一刻不曾多想，我知道我必须上。”这句平实的话中，道出了王林华对本职工作的恪守、对为人民服务宗旨的深刻理解。

人的生命只有一次，面对穷凶极恶的犯罪嫌疑人，没有人会不怕。但怕应该止于爱，止于对职业道德的坚守。比如“岁月号”的船长，其在船要沉没的情况下，选择了率先逃命，这缘于他的怕，但更缘于他对乘客的爱的缺失，对自身职业道德认识的不够；而秦开美、王林华，甚至也曾提出过要替换人质的其他老师、校长、镇党委书记、派出所所长等，他们却用爱、用对职业道德的深刻理解与恪守，为学生了营造了一份安宁的学习环境，也为社会贡献了一份力量，这种精神，平凡之中，蕴含着无法衡量与言表的伟大，值得我们赞扬与学习！