空军工程大学实施“红色传人培育工程”纪实

赢得青年，就是赢得未来。

新的时代条件下，院校究竟该培养什么样的人，怎样培养人？如何最大限度地发挥综合育人优势？

从2010年开始，空军工程大学党委坚持把提高学员思想政治素质作为第一要务，把思想品德培育摆在首位，在谋划和推动“红色传人培育工程”、培育践行社会主义核心价值观和当代军人核心价值观体系实践中，充分利用优良传统这一宝贵资源，把“红色”作为育人的一大特色，把“传人”作为育人的重要目的，使“红色基因”植根于学员内心、注入学生血脉。引导学员在勤学中求得真知，在修德中陶冶情操，在明辨中端正追求，在笃实中干事做人，一步一个脚印往前走。近年来，广大学员忠诚于党、践行宗旨、献身使命的思想政治基础不断得到巩固，学校连续三年毕业学员经总部综合素质考核通过率达100%。2013年，空工大被总政评为全军中国特色社会主义理论体系教学先进院校。

红色的困惑与空工大党委的抉择

当代大学生的思想主流是健康向上的，但又是多元复杂的。空工大连续四年对新入校学员思想政治素质进行专题调研，结果发现：以“90后”为主体的新一代青年学员，成长在较为优越的环境中，只知生活之甜，不知幸福之源，他们对我们党探索中国特色社会主义道路的艰辛历程缺乏真切体验，对坚持党的领导的历史必然性和极端重要性缺乏深刻认识；要求入党的越来越多，但对共产党员的事业追求和应尽的责任义务却缺乏思想准备；他们都有听党指挥的政治意识，但对人民军队党缔造、人民军队忠于党的历史渊源和建军原则却知之甚少；他们绝大多数有理想有追求，但还不能把个人理想与国家前途、部队需要统一起来。

记者在空工大采访时看到这样一个新学员调查问卷：有一个选择题问到毛泽东的《为人民服务》是为谁创作的，结果很多人选择了雷锋、白求恩，而选择张思德的却并不多。记者与学员交谈，他们说，刚入校时，大家聊起热播的韩剧，眉飞色舞，而对“狼牙山五壮士”和黄继光等英模人物却很少有人知晓。大四学员徐钱立告诉记者，90后的大学生是玩着iPad长大的一代，是在互联网中遨游的一代，他们沉浸在美国大片的震撼中，淹没在韩剧缠绵的泡沫里，各种选秀等过度娱乐化的庸俗电视节目，更是侵蚀着青年学员的思想阵地，因此主流的红色的东西自然就接触得少了。

调查的结果和令人发省的现实，使空工大党委清醒地认识到：必须创新德育模式，把青年学员的思想政治教育放在突出位置来抓，为部队输送政治坚定、素质过硬的优秀人才，确保党和人民的事业后继有人、我党我军的优良传统代代相传。基于这种认识，空工大党委作出了在全校广泛开展“学好优良传统，当好合格传人”教育活动的决定，并使活动在校园扎扎实实地开展了起来。在此基础上，他们于2013年又全面实施了“红色传人培育工程”，把红色育人不断引向深入。

就此，空工大政委张磊少将对记者说，军校是军官的摇篮，军校学员的思想政治素质如何，关系到枪杆子掌握在什么人手里，关系到国防和军队建设事业是否后继有人，关系到“中国梦”、“强军梦”能否成真。我们积极探索当代大学生德育新模式，运用工程化方法铸魂育人，帮助青年学员扣好人生第一粒扣子，走出了一条“目标模型牵引、路径体系设计、课程精细实施”的核心价值观培育新路子，找到了德育工作虚功实做、落地生根的“桥”和“船”。

从顶层设计到红色传人培育图的制定

传承红色基因，培育红色传人。空工大党委推出的“红色传人培育工程”，其顶层设计的培育图分为目标图、路线图、展开图，即学员思想政治素质目标模型是工程的“目标图”，思想品德素质“六位一体”培育体系是“路线图”，思想品德培育实施方案则是“展开图”。

对此，空工大校长马军少将给了我们一个十分贴切的比喻：如果把“红色传人培育工程”比作是建一座大厦，那“目标图”就是大楼的施工蓝图，“路线图”则是明确了应该采取什么结构、什么材料、什么方式去建造这座大楼，而“展开图”就像是具体施工日程，每一天该干什么，参与德育培育的每一名“工程师”都心中有数，实现了大学生思想品德培育的系统化科学化精细化规范化。

打开学员思想品德培育“目标模型”，我们发现，学校遵循青年学员成长成才规律，按照本科4年的培育周期，对品德培育作出总体设计和系统安排，把思想品德培育总目标具体化为“崇高的理想信念、坚定的强军意志、纯洁的思想道德、扎实的人文底蕴、健康的心理品质”等5个分目标，5个分目标又分别按照知识、素质、行为三类细化为15个子目标，构建起总体培养目标与阶段、分项培养目标有机统一，指标要素与指标点相对应的目标体系。

如果说目标模型是培育红色传人的目标，那么培育体系则是达到这一目标的“路线图”。记者在采访时了解到，该校在实践中形成了以“思想教育、舆论宣传、文化熏陶、典型示范、党团生活、实践养成”为内容的“六位一体”培育体系。在“思想教育”的“立身做人”专题系列讲座中，他们就开列了“做一个理想信念坚定的人、做一个以学为乐的人、做一个懂得感恩的人、做一个关心他人的人、做一个负责任有担当的人”等16讲，系统回答了一个大学生立身做人的基本问题。

“红色传人培育工程”的另一个特点在于，它在具体化目标模型、培育体系的同时，制定了一个类似课程表的《学员品德培育实施方案》，如同培育工程的“展开图”、“日程表”。这张图打破了专业课教学、思想品德培育历来“两张皮”的固化定势，把培育内容、时间、载体、制度和各级职责，写进了教学大纲，把培育内容、时间分配、阶段划分整体设计、周密部署，具体到每学期、每周、每天，使其与专业课教学同步进行、同频共振，实现了像组织基础课、专业课教学那样组织品德培育。日程表则涵盖了正课、节假日和寒暑期，既有校院组织的“规定动作”，又有基层自主开展教育、学员自愿选择参加的“自选动作”。

全员参与，让创意成为一盏明灯

“红色传人培育工程”启动之初，空工大党委清醒地认识到，如果没有一砖一瓦的垒砌，再宏伟的蓝图永远只是一堆水墨线条；如果没有一间一阁的构建，再雄伟的大厦永远只是一座海市蜃楼。为此，他们从将军首长到尉官队长，从部长主任到参谋干事，在全校人人都设有“责任区”、“试验田”。他们结合青年人活泼好动的特点创新教育方法，通过开展各种丰富多彩的课外活动，让学员参与其中，亲临其境，自觉接受红色教育。

把理论学习当作“游戏”来玩，让学员在玩“游戏”中学习理论知识，是他们开展红色传人培育的一大亮点。记者了解到，他们把党史军史空军史知识、我党我军光荣历史和优良传统、主题教育知识点，设计成“红色传人100关”闯关游戏、“党史军史达人”擂台赛，让学员们联网在线“PK”，形式灵活，深受学员喜爱。

爬雪山、过草地，红军会师、遵义会议……他们以“重走长征路”为题材，将学习长征历史与摆放“多米诺骨牌”结合起来，近百名学员同时摆放10万张多米诺骨牌，一条条长征路线，一个个重大事件图形在学员的手中摆出，组成一幅完整的长征图案，轻轻触发机关，一幅幅历史画卷瞬间如排山倒海之势涌现在观众面前。学员刘凯坦言，每摆放一张骨牌，就离光辉历史更近一步，每参与一次摆放，光荣历史的烙印就加深一次，这种学习党史军史让人很受益。

习惯了城市的繁华，航院学员张家维上个暑假怀着对边关的雪山、高岗上的哨所、深山里的营盘的好奇，开始了自己的旅程……“这次红色之旅，不仅让我欣赏到了西藏边关的壮美，更让我体会了戍边军人的顽强与艰辛。”在暑假“优良传统万里行”社会实践活动汇报会上，张家维几度哽咽。

暑假“优良传统万里行”，是空工大推出的大型社会实践活动。2013年暑假，他们要求大一学员到部队当兵锻炼，学习作战部队的优良传统；大二学员到家乡革命纪念馆参观见学，学习革命英雄主义精神；大三学员奔赴各地红色教育基地参观见学，强化对我党我军光辉历史、优良传统的认同升华。返校后，举办汇报会，实现“一人实践，大家受益”。

他们还充分挖掘整合红色教育资源，分别在革命圣地延安、瑞金革命旧址、八路军西安办事处等地，建立红色传人教育基地，让青年学员“触摸”历史和传统，增进对党的创新理论的理解。

每一名学员都是一张闪亮的名片

这是一组令人惊叹的数据：理学院学员十三营，不足100名学员，短短一个学期，5人荣立三等功、6人获全国级奖项、35人获全军及省级奖项、1人获大学优秀学习标兵称号、36人获奖学金……

在这个学员营，人人都是红色“传人”，个个都是理论“达人”。围绕十八大精神、习主席重要讲话、党史军史、我党我军的优良传统，他们组织开展了众多学习活动。该营干部把成功经验凝练成一句话：把党的创新理论往深里学，往透里悟，最大的收获就是明白了自己为什么学习，为谁学习。

在空工大涌现出了一批又一批闪烁着社会主义核心价值观光芒的感人事迹。

“蓝田县发生大火，情况紧急，请你们火速赶往支援。”去年3月9日凌晨，该校值班室突然接到救援电话。接到电话不到20分钟，200余名学员就迅速奔赴火灾现场，奋战近7个小时，出色完成了灭火任务。

2013年暑假，理学院十二营学员杜文帅陪父亲到松花江边钓鱼。突然，不远处传来一声惊叫——一名20岁左右的男子不慎落入水中。在这万分危急的时刻，杜文帅毅然跃入水中，将落水青年救起。

该校定期开展“红色传人在行动”义务献血活动，每次都有上千名学员自愿献血。

上个学期的假期，该校学员自发成立的“蓝色贝雷”爱心助学小组的6名成员代表，带着捐给受助儿童的2万元钱和礼品，来到千里之外云南某大山深处，3天徒步跋涉60余公里，走访慰问了5个村庄的贫困学生。据了解，近四年来，该校学员自发成立的“蓝色贝雷”、“春羽”、“壹基金”、“金色哈达”、“为孩子开一扇窗”、“蓝色方阵”等爱心小组，已累计捐款捐物折合人民币20余万元，先后让200多名失学儿童重返校园。近三年，空工大培养的3200多名毕业生，100%服从组织分配，100%志愿到艰苦地区任职，100%按期到分配单位报到。

去年下半年，全军院校组织中国特色社会主义理论教学检查评估，总部专家组专程到部队了解毕业学员任职情况，结果显示，部队官兵对空工大毕业学员满意度高达99.8％，名列全军院校前茅。许多地方大型军工企业来大学洽谈合作时，都对学员的表现感到惊讶与赞赏。在最近一届全国高校思想政治教育创新论坛上，“红色传人培育工程”被与会学者一致称赞为最具创新价值的经验。2013年底，该校在全军院校“中国特色社会主义理论体系教学检查评估”获评优秀，检查组专家建议将空工大德育新模式在全国予以推广。