旬阳县征求意见整改问题 助推教育实践纵深发展

西部网讯（通讯员 张常波）在党的群众路线教育实践活动中，旬阳县坚持把整改落实贯穿活动始终，采取五项措施，从群众最不满意的事改起，动真碰硬，真改实改，让广大群众亲身感受到活动带来的新变化新气象。目前，仅第一茬次启动的9个单位，征求原始意见建议共1230条，梳理归类337条，现已整改121条，助推教育实践活动纵深开展。

问题梳理“挂号销号”。将全县各参加单位教育实践活动调研工作开展以来梳理的各类问题，统一报送县委教育实践办集中监管，县委教育实践办从形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四个方面进行梳理分类，予以“挂号”，设立“台帐”。同时，实行整改落实“倒计时”，明确各个问题办结时限、质量要求，对已整改、已解决的问题及时“销号”，确保事事有回音、件件有落实。

整改措施“一类一策”。坚持“谁主管谁负责、谁的问题谁解决”原则，在分析理清问题的成因、特征、性质基础上，按照“一类一策”、“一事一案”的办法，逐类逐条制定整改措施，明确解决什么问题、怎样解决问题、谁来解决问题、什么时候解决问题。同时，推行一类问题、一套措施、一名领导挂帅、一个股室承担、一名干部负责的整改责任制，一级抓一级，层层抓落实，强力推动各类问题整改到位。

跟踪问效“联合督办”。采取督导组全面检查、教育实践办随机抽查、联系点领导现场督查办法，上下联动，严格督办，对重视不够、行动缓慢的单位，发出限办告知书，明确时限，严格按期解决到位；对回避矛盾、办理不力的，发出整改建议书，责令整改，要求保质保量解决到位；对推诿扯皮、敷衍塞责的，发出督办通知书，追踪问效，责成有关人员如实解决到位。

整改落实“立行立改”。本着“什么问题突出就重点解决什么问题，群众关心什么问题就优先解决什么问题”的原则，分清轻重缓急、难易程度，从群众反映强烈且易于解决的问题入手，“一把手”负总责，即知即改，立行立改。对广大群众切身利益相关而又能及时办到的现实问题，明确要求，集中力量，立即解决；对系统行业、窗口单位存在的突出问题，深挖成因，集中整治，妥善解决；对从上到下、大多数领域普遍存在的问题，深入研究，建章立制，共同解决；对一时难以解决的问题，分步实施，创造条件解决。同时，注重把活动中形成的好做法、好经验上升到制度层面，建立长效机制，巩固活动成果，防止问题反弹。

整改过程“公开承诺”。坚持开门搞活动、开门搞整改，对梳集整理的各种意见建议，分门别类，将整改的内容、措施、时限、责任主体等，采用会议、网站、公告栏等形式，面向社会，作出承诺，接受社会监督；在整改过程中，及时将整改动态情况向党员干部、服务对象公开；整改结束后，及时将整改落实结果再次公开，并适时回访，收集民意民愿，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。