《国家公祭读本》高中版首发 史实记载超一半篇幅

今天起至12月13日，小学五年级、初中及高中二年级将开设四堂专题课程

《南京大屠杀死难者国家公祭读本》(高中版)首发式昨天在南京金陵中学举行，至此，国家公祭读本三个不同学习阶段的读本已全部亮相。今年的12月13日，是第一个南京大屠杀死难者国家公祭日。南京市教育局局长吴晓茅说，从今天开始至12月13日，南京全市小学五年级、初中及高中二年级将开设四堂学习公祭读本课程。据悉，今天南京市江东门小学、宁海中学等多所学校将正式上第一节《南京大屠杀死难者国家公祭读本》课程。

教育局长解读高中读本四大特点

记者注意到，昨天发布的高中版公祭读本名为《警示思考》，包括“对南京保卫战的分析”、“对日军暴行的思考”、“对安全区的解读”、“对历史的反思”、“对国家公祭的认识”五部分，列举了高中生关注度最高的专题，设置了课堂阅读、自主阅读、自主思考、活动建议环节，以典型历史材料和相关解读对这些专题进行全方位、多角度探讨。

南京市教育局局长吴晓茅详细分析了该读本的四大特点。第一，思想性。坚持用唯物主义史观阐释南京大屠杀这一重大历史事件，引导学生通过若干文献材料的探究和理性思考，深刻认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。第二，人文性。通过对侵华日军南京大屠杀有关问题的学习，引导学生从历史的视角理解并思考人与人、人与社会的关系，进而关注中华民族以及人类社会的历史命运，进一步形成以人为本、追求正确的价值观和积极向上的人生观。第三，探究性。针对南京大屠杀历史教学中各方关注的主要问题，以问题探究的形式，引导学生对侵华日军南京大屠杀有关问题进行探究学习和理性思考。第四，多样性。可以利用公共课，组织相关课堂教学、讲座、报告会等；也可以组织多种形式的社会实践活动。

《警示思考》亮点多

比较战后德国、日本

对战争罪行反思的差异

记者发现，《南京大屠杀死难者国家公祭读本》的三个版本各有特点，“小学版”用历史故事串联南京大屠杀历史史实。“初中版”则较为全面系统地介绍了南京大屠杀历史事件的主要内容。“高中版”则更加注重学生对于史实的探究思考和思辨性认识。翻开《警示思考》，引用的各类各方的史实记载占据了一半以上的篇幅。

在“南京大屠杀发的发生”这一章节中，就引用了《远东国际军事法庭判决书》、日军第十六师团长中岛今吾中将日记、日军上海派遣军士兵曾根一夫回忆等史料。二战后，日本右翼势力发表了许多背离史实、蛊惑人心的言论。《警示思考》专门列出了“日本右翼势力对南京大屠杀的否认”一章节，列出了右翼人士的荒谬言辞，详细剖析了这一否认历史的行为背后的真实动机。《警示思考》书中还将只字未提“南京大屠杀”的《新历史教科书》的封面列为插图，佐证了日本文部科学省对于具有右翼倾向的历史教科书采取了纵容的态度。

该书还专门辟出章节，比较了战后德国、日本对战争罪行反思的差异。通过引用翔实史料说明，战后日本对其发动的侵略战争的忏悔并不真诚。德国政府战后不遗余力地追究战犯罪责，这种努力一直到今天仍在继续。德国政府非常重视对民众的反纳粹教育，并在法律上严禁任何有关赞扬纳粹的宣传活动。在自主阅读一览中，还专门引用了曾长期在日本、中国等远东地区生活的荷兰裔英国作家布衣的著作《罪孽的报应：日本和德国的战争记忆与反思(1945-1993)》 。

各高中将建立教学、德育部门

共同参与的课程团队

此前，南京教育部门已经发行了《南京大屠杀死难者国家公祭读本》小学版《血火记忆》、初中版《历史真相》。南京市教育局局长吴晓茅说，公祭读本《警示思考》即将以地方课程读本的形式进入南京高中二年级课堂。为让这一课程落到实处，2014年11月18日，南京市教育局在中华中学对全市相关教育管理者进行了《读本》使用的相关培训，要求每所高中学校要结合课程设置和教学计划的整体安排，建立教学部门、德育部门共同参与的课程团队。

【各方评价】

学生：首次看到日本军官日记，很客观

金陵中学高二(13)班男生王启星一拿到崭新的《警示思考》读本，就迫不及待看起来。“我们初中和高一的历史课上都学过这段历史的相关内容，感觉这个国家公祭读本材料更加丰富和客观，引发我们对历史的思考。”王启星说，他对读本中日本军官日记的内容最感兴趣，这是他以前没有接触过的史料，特别客观公正，让他们中学生可以更好地对这场战争进行思考。

老师：引导学生树立正确的价值观

金陵中学政治老师赵巧林告诉记者，高中的国家公祭读本 《警示思考》可以帮助学生全面了解历史，引导学生树立正确的价值观。“我们相关学科的老师已经就如何使用《读本》进行了相关培训，学校将结合课程设置和教学计划的整体安排，将本课程的实施，纳入到学校学期课程计划的目标设定、过程评估和结果考核中。”

幸存者：当晚把这个读本详细读一遍

出生于1936年的付兆增老人，是南京大屠杀幸存者之一。昨天下午，他和老伴特地从大厂赶到金陵中学，参加《南京大屠杀死难者国家公祭读本》(高中版)的首发式。“今晚回家，我就要把这个读本详详细细读一遍。”付老说。