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近日,为了使更多学区内学生留在区域内就近升学。新城区教育局党委创新实施“入学委托式管理”,社区居委会与相关职能科室对接,妥善解决社区入学困难的孩子和进城务工人员随迁子女的上学问题。
为了遵循教育发展规律和学生成长规律,建立和链接了幼儿园成长记录卡等,消除了三个学段“各自为战”的弊病。同时,新城区教育局将学区划分为四个区域,成立后宰门区域、康乐路区域、朝阳门区域、大明宫区域,并根据各区域的不同特色,开展幼小衔接、中小衔接教育,互相听课、参观,体验学校的特色课程,提前了解和适应学校环境。通过活动,不断增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,促进学生身心全面健康发展。
本报记者 葛兰