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湖北省设立了“社会服务与推广型教授”,突出考察其科研项目成果产生的经济社会效益,强化高校教师队伍服务经济社会导向,对科研论文数量要求均大幅降低,如“科研成果转化后形成的产值、利润和经济效益突出,达300万元以上”,也能作为申评教授的依据。
“唯论文论”其实早该摒弃。去年以96岁高龄走上国家最高科技奖领奖台的程开甲,这位“两弹一星”功勋奖章获得者、被称作“核司令”的物理学家,在他参加核武器研试的20多年中,其发表论文数量为零。
与“核司令”长达20多年“论文为零”形成鲜明对照的是,我国的科研论文数已经位居世界第二。然而,光鲜数字背后的一个严峻现实是,“优秀的论文凤毛麟角”,“国外在公开刊物上发表的论文,90%以上可以在实验室和实际操作中重复再现,国内论文重复实验成功率不到5%。”,一个不可避免的后果是,每年国家统计的数万项科研“成果”中,90%以上无实际价值。
质量与数量如此巨大反差,论文含金量如此之低的原因,是“唯论文论”指挥棒下,论文只是为了职称,只要作为获奖和晋升垫脚石的目的一达到,“成果”有无实际价值,已无关紧要,产生了无数名不副实的“学术泡沫”。
当务之急是“唯论文论”亟须完善政策体系引导和加大监督力度,而湖北高校和中关村示范区的职称评审改革,已经传出了可贵的先声。