马栏山区铸军魂

上个世纪30年代，以刘志丹、习仲勋为代表的中国共产党人，带领关中分区军民在马栏进行了6年的浴血奋战，用鲜血和生命守卫了陕甘宁边区的南大门。如今驻守在这里、常年担负马栏监狱看押任务的武警陕西省总队咸阳市支队十二中队官兵，传承马栏薪火，坚持用党的创新理论建队育人，努力推动习主席系列重要讲话精神在基层落地生根、开花结果，续写铸牢强军基石的新篇章。近日，武警部队推广了他们的经验做法。

“军人生来为打赢。我当初是怀揣军旅歌星梦来军营的。两年来，虽然我没实现歌星梦，但我无怨无悔，因为我明白了什么是强者，懂得了什么是责任，只要在队一天，就要当能打胜仗的兵！”

“军旅生涯，对我这个大学生士兵而言，就如同扣好了人生的‘第一粒扣子’。虽然离学深悟透领袖讲话精神还有很大差距，但我坚信，军旅人生乃至整个人生都会出彩！”

……

8月29日，在武警部队召开的“牢记强军目标，献身强军实践，永远做党和人民忠诚卫士”主题教育活动座谈会上，来自武警陕西省总队咸阳市支队十二中队班长伊朋、上等兵韩云飞等5名官兵学习贯彻习主席系列重要讲话精神的体会发言，引起了参会的武警部队首长和来自全国各地的百名与会代表的共鸣：习主席系列重要讲话精神已逐渐在这个中队落地生根，开花结果！

一个转变 激活一池春水

学习贯彻习主席讲话是领导干部的事，小战士没必要学好大理论；习主席讲话精神博大精深、内涵丰富，学不懂；我宁可跑5公里，也不愿学理论……

十八大召开以来，全党全军和武警部队上下掀起学习贯彻习主席系列重要讲话精神的热潮。可在红色马栏，十二中队指导员李京面对摸底调查，却陷入苦苦思索之中：习主席讲话通俗简约、质朴清新，具有强大的真理力量和实践威力，官兵为何兴趣不高？

李京经过深入调查后发现，战士兴趣不高主要是觉得讲话离自己太远，学不学用处不大。只有抓住理论联系现实问题结合点，才能激活学习贯彻讲话精神的兴奋点。为此，中队将以往理论学习“正面灌输式”变为“问题切入式”，并摸索出找准问题巧切入、精读原文细归纳、通俗阐释解疑惑、推荐导读深拓展、对接实践促深化、流行用语入兵心等六步法，从而激活了基层官兵理论学习这池“春水”。

问题切入首先要切好问题，树好靶子。他们围绕如何让理论武装与官兵思想“同频共振”进行反复讨论，研究制定解决方法。针对有的官兵因理论素养不高而看不到问题、说不到点上的实际，充分发挥干部骨干的引导作用，通过召开恳谈会、讨论会、交流会等，及时搞好启发诱导，增强问题摸查质量。先后摸查出官兵在学习中遇到的“我们小战士为什么要学好大理论？站好自己的岗就行了”、“中国梦的实现是不是很遥远”等187个思想困惑问题。“这187个问题如同是给我们面前放置的靶子，而学习教育的目的就是为解决问题。”支队政委王小平如是说。

找病症更要查病因、树靶子更要对靶心。在组织干部骨干对摸查的问题进行会诊基础上，专门召开“问题见面会”，通过析事论理引导官兵认清：这困惑那困惑，理论上的困惑是根本困惑；这问题那问题，掌握了理论武器就能解决问题；这追求那追求，学习上有追求才是最高追求。三班长王亚楠本来对退役后的出路感到迷茫，干部注重用习主席的“扣子论”帮其解疑释惑、坚定自信。他动情地讲，习主席讲话入情入理，用好一句受益一生。

一个方法 破解一个难题

官兵在学习贯彻讲话精神中遇到的对读书学习不感兴趣怎么办？对中国梦的内涵意义认识不清怎么办？担忧军队深化改革给个人发展带来影响怎么办等50个困惑疑难，随手翻开中队编印的《带着问题学习贯彻习主席讲话》，都是按照“现实情况”、“习主席说”、“领悟引导”、“推荐导读”、“实践转化”等方法步骤一一解答的。

中队以《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》、《强军目标黑板报22例》为基本教材，并及时收集整理了习主席与北大师生座谈、为猎鹰突击队授旗等重要场合的最新讲话精神，标注重点或摘编要点后汇集成册发给官兵。为解决一个困惑问题，都有针对性地指定章节内容，引导官兵在原汁原味、逐字逐句地反复读原文中先自寻答案，切实破除以往那种因“预热不够”而跟不上听不懂的问题。战士冯剑阳说，以前学理论干部上来就讲，往往听得云里雾里；现在学讲话带着问题先读先看，感觉大不一样。

针对中队干部自身授课说理能力有限的实际，组织中队干部认真学习领会上级统编的教材读本，吸收消化《辩证看、务实办》、《改革热点面对面》等通俗理论读物，整理学习各大媒体刊物的理论文章。同时，遴选党员班长和大学生士兵组成理论学习骨干队伍，学前先让他们“把关号脉”，重点看道理实不实、语言活不活、事例新不新。副中队长陈伟感慨地说：“打铁还得自身硬，要把战士提出的问题回答好，不加强自身学习真不行！”

学习贯彻讲话精神绝不可能一蹴而就，必然要经历一个“反刍消化”过程。广泛开展“观点亮一亮、焦点辨一辨、歪理批一批”的群众性讨论活动，让官兵在思想交锋中相互启迪、求同存异、见贤思齐。为防止学习“单打单”，注重紧扣学习内容为官兵推荐导读《甲午殇思》、《中国的未来》、《推开哲学的门》等优秀书目，帮助拓宽知识面，消除思想困惑。

一个习惯，聚合一种力量

主席讲话学起来、理论之星评出来、理论广播响起来、理论游戏打起来、强军战歌唱起来、学习感悟挂起来……生活在这里的每一名官兵学习贯彻讲话兴趣浓厚、已成习惯。

每月组织理论测试时，既评“理论之星”，还评“进步之星”和“刻苦之星”，充分调动不同理论基础战士学习热情。牢牢聚焦战斗力标准，画出中队建设发展“路线图”和按纲抓建“任务表”，为每名官兵量身定制“精兵之路”，形成促进战斗力生成提高的硬性机制。采取官兵共同构思、兴趣小组创作的方式，编印“强军路上”主题连环画册；扎实开展知识竞赛、演讲比赛等活动；把官兵的学习感悟总结成“刀不磨生锈、人不学落后”、“衡量人生价值不看有什么、而是看做什么”等流行语，制成标语牌，挂入文化廊，刻上励志石，大力营造“进门受熏陶，抬头受感染，时时受教育”的浓厚学习氛围。

晚饭后，来到中队网络学习室，顿时被这里的场景所吸引。只见十多个战士坐在电脑旁正全神贯注地玩着一款由总队研发的“酷跑”理论闯关游戏——勇往直前。这款游戏利用电子游戏过程中不重复的特点，将习主席关于军队和国防建设一系列重要讲话精神巧妙地设置为200余道理论题，分配到游戏各个关卡，当战士游戏操作失误，便需要答题复活，继续闯关。闯关越多，遇到的增值五星就越多，得分和夺得的荣誉也就越高。战士杨光闯关失败后，需要回答随机跳出的“习主席视察武警部队时提出的‘三个绝对’内容是什么？”回答正确，继续闯关。他感慨地说：“这款游戏我喜欢，可要夺得‘五星理论学习标兵’，就必须熟记习主席系列重要讲话的基本内容、基本观点、基本要求。”

理论学习只有转化为工作实践，才能产生巨大威力。从济南入伍的战士张大易刚到中队时，很不适应，天天打电话想调走。学习调查摸底时，还提出“乱花自己的钱不叫浪费，啥年代了还讲艰苦奋斗？”的问题。围绕这个问题，中队找出习主席“青春是用来奋斗的”、“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”等重要论述，并把讨论场设置在老一辈革命家居住旧址前。习仲勋等老一辈革命家在马栏“提着脑袋闹革命、自带干粮打游击、夜走山路访贫家”的战斗历程让他触动较大。他总结的“山高拦不住发展视野，沟深阻不住前进步伐”、“身在大山有样子，人在警营有作为”等感言，还入选了中队教育小册子。7月，中队撤收4个单独执勤点后，部分官兵产生松懈麻痹思想。中队为此组织了专题教育。听了中队长黄亮引用的习主席讲话“军队是要打仗的，而且是要打赢的。思想上的‘马放南山’，有时比现实中的‘刀枪入库’更可怕”时，官兵心头猛然一震，更加深刻地认识到，必须时刻准备着剑出鞘、弹出膛，在精武强能中守卫一方平安。

支队长张小学说：“如今，中队官兵学习贯彻习主席系列重要讲话的兴趣成为常态，日渐浓厚，讲话精神越来越成为官兵身边的语言、手中的武器、心中的方向，成为提高战斗力的倍增器。”