专家视角

观点一：高考英语改革，不会过多冲击培训市场

高考英语改革对于部分民众，看到的是英语重要性的下降，随之就减少英语学习的时间和强度，这对培训市场会有一定影响，但英语采用社会化考试、一年多考等方式，对于培训机构却是利好，可以为有需求的人群提供更多的服务。

——教育部“英语信息化教学”课题组副组长、巧口英语创始人 高培生

总体上，培训的总量不会有太大的变化。但是短期内会对所有做初高中英语培训机构的业绩有冲击，短期之内，开设针对高考课程应试辅导的这些培训机构会受到一定冲击，但长期来看，机构应该会有一个升级换代的模式来取代现行的培训模式。由于政策将允许高一开始一年多考，高一、高二的一部分学生可能不再选择上高考英语培训班。

——学而思培优旗下乐加乐英语学科总监 郝月菲

观点二：应试教育不改，外语培训传统方式就存在

而作为培训机构，其最本质的需求在于改善。孩子听说能力的提升、孩子考试分数的提升，这才是判断培训最终是否成功的唯一标准；孩子参加了培训班，如果几个月后外语水平或者成绩都没有达到预期的效果，那么家长肯定会重新选择其他的培训机构。所以应试教育在没有大的变化情况下，以解决孩子某一方面的问题的各种培训机构会一直存在。

——精华英语培训学校负责人 杨海伦

很多考生觉得既然英语可以多次考试，就不用像以往那样投入那么多精力在英语学习中，这种态度会让考生在考试中陷入被动、狼狈的局面。改革后高考英语更加重视综合能力的考察，以前高考英语听力难度不大，所以高一的课程中是没有听力集中训练的。而现在没有任何真题可以借鉴，我们只能在高一、高二阶段加强培养考生的词汇、语法等基础能力。

——新东方集团优能中学推广管理中心主任助理 王专

观点三：高考指挥棒把英语学习态度拉回正常，培训行业只是辅助

英语其实就是一门工具，现在的高考改革是一个指挥棒，把对待英语的态度拉回正常。自从把英语纳入高考的重要学科后，中国学生花了大量精力去学习。事实上，世界范围内都承认的三门核心课程是语文、数学和科学。查有粱表示，英语作为一门工具，大众只要掌握基本知识就行，如果因为学科或工作需要，再进行深入学习即可。哈佛大学的教育研究院对硕士博士的外语能力都没有要求，只有特定学科才会要求。

——全国教育科学规划领导小组教育基本理论组成员 查有粱

记者 王国星整理