泾阳县为留守儿童编织起健康幸福成长的网络

西部网讯（通讯员 孙涛）“六一”留守儿童文艺慰问会上，英才学校的《留守不再孤单》再次引起参会群众、干部、志愿者、家长的共鸣。该校的刘巧珍校长说，泾阳留守儿童多，但他们不缺少亲情和爱护，我们的节目来自我们真实的生活。

去年以来，泾阳县以构建留守儿童关爱服务保障体系为出发点，编织了学校、家庭、社会相结合的监护网络，着力解决留守儿童教育、学习、生活、心理、安全等方面存在的困难，努力营造留守儿童健康成长的良好环境，实现全县留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的工作目标，让每一个留守儿童健康幸福成长，促进留守儿童全面发展、健康成长。

健全关爱留守儿童工作机制

推动留守儿童教育管理工作向规范化、制度化、科学化方向发展

泾阳建立起“党政统筹、部门联动、镇级负责、学校为主、家庭尽责、社会参与、儿童为本”的“七位一体”农村留守儿童教育管理长效工作机制，推动留守儿童教育管理工作向规范化、制度化、科学化方向发展。

泾阳县县委书记多次到基层调研留守儿童教育工作，确定一名县委常委负责日常工作，先后下发了《泾阳县“阳光行动”—关爱留守儿童工作实施方案》、《关于设立留守儿童亲情室和推行爱心家长制度工作意见》、《泾阳县建立农村留守儿童关爱服务体系试点工作实施方案》、《泾阳县关于开展“关爱农村留守儿童行动”实施方案》、《泾阳县关爱农村留守儿童联席会议成员单位工作职责》等十几个文件，教育、妇联、财政等15个单位组成泾阳县关爱留守儿童工作小组。

初步建立了县级领导定点联系留守儿童制度，留守儿童关爱工作领导协调机构，使留守儿童工作有人抓、有考核、有保障。县财政每年拨付一定的资金用于留守儿童工作，全县建成留守儿童指导站12个，儿童成长家园3所，家长学校171所。

抓基础建设，保障关爱工作有序开展

通过调查全县留守儿童数量、区域分布、受教育程度、监护情况、需求状况等，为全县留守儿童建立了个人档案，详细记录留守儿童成长足迹，并进行动态监测，为进行针对性的教育管理提供第一手材料。

在关爱工作中组建了“五支队伍”、 采取了“六项措施”、制定了“七项制度”，不断充实和完善留守儿童关爱服务体系。

“五支队伍”：家庭教育专兼职教师队伍、专家队伍、志愿者队伍、工作者队伍、优秀家长队伍。

“六项措施”：广泛宣传，形成全社会关注的氛围；开展试点，探索教育管理的有效办法；加强科研，增强教育管理的科学性；部门密切配合，营造良好的育人环境；建设一支专职教师队伍；加强德育教育，学会感恩。

“七项制度”：档案制度和联系卡制度、结对帮扶包抓制度、监护人培训制度、定期亲情交流制度、特别关爱制度、法制教育培训制度、安全保障制度。

把留守儿童结对帮扶工作

作为促进其健康成长的一个有效途径

开展了“千帮千”活动，确定1000名党员教师与1000名留守儿童结为“1+1”帮扶对子，当好“代理家长”，从心理上弥补留守儿童的亲情缺失感。

做到“四个优先”，即学习上优先辅导，为留守儿童制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果，建立进步档案；生活上优先照顾，对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心；活动上优先安排，鼓励留守儿童多参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既愉悦身心，又培养独立生活能力；物质上优先照顾，根据季节变化，定期不定期给帮扶儿童给予物质资助，使孩子享受到温暖。

同时，在各镇妇联、机关妇委会中开展了“代理妈妈”活动，动员爱心人士与留守儿童“结对子”。目前，共“结对子”1570对，让留守儿童找到了家的感觉，增强自信心，健康快乐的成长。

建立校园留守儿童亲情交流制度

弥补留守儿童的亲情缺失

泾阳各中小学都建立了固定的“亲情联系室”，配备计算机、视频摄像头和亲情电话并免费开放，使留守儿童与家长可以经常面对面聊天。还安排专业教师对学生和家长进行网络聊天的技术指导，及时做好亲情电话的记载工作，注意观察留守儿童亲情电话结束时的表情，发现表情异常立即做好心理咨询等善后工作。

雪河中学等校还组织“与留守学生一起过佳节”、为留守学生举办“生日Partay”等活动，让他们感到亲情处处有，时时有真爱。

建立留守儿童心理疏导机制和监护人的培训制度

使其快乐健康成长

泾阳各级学校均开设心理健康教育课，针对性地开展留守儿童心理健康教育，化解心理压力。通过设立“心理咨询室”或“悄悄话信箱”等形式，对留守儿童开展心理咨询活动，增强心理调适能力。

同时，他们组织大学生志愿者住进“留守儿童之家”，开展联谊活动，让大学生志愿者用年轻积极乐观的心态去感染留守儿童，走进他们的心理世界，为其进行心理疏导，提供帮助。并依托学校、社区、村委会等机构建设家长学校，通过讲授心理、卫生、健康等知识，帮助农村家长、临时监护人、代理教师掌握科学教育和管理“留守儿童”的基本常识和方法，让他们能更好的了解孩子、引导孩子和教育孩子，成为孩子生活的知情人、学习的引路者和成长的保护者。

抓活动开展，营造全社会关爱的良好氛围

定期举行“传递温暖奉献爱心”关爱贫困留守儿童捐赠活动，每年“六一”儿童节期间，对留守儿童开展了慰问、义诊、咨询活动，积极建设“留守儿童成长家园”，聘请专家对留守儿童的监护人进行了家教知识讲座。这些活动有力的促进了泾阳各界人士参与留守儿童工作的积极性，泾阳县团委建立了留守儿童志愿者服务队，关工委“五老”配合监护人教育留守儿童，并到网吧进行义务监督，一些成功人士纷纷进入“关爱大使”队伍，带动更多的人士参与留守儿童教育这项工作。