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时代从未停止前进的步伐。思想道德培育只有与时代共进,不断赋予传统经验新的时代内涵,才能与时代发展同频共振,才能真正渗透在每个人立身做人的生活轨迹中。
空军工程大学经过四年的不懈探索和生动实践,孕育出的“红色传人培育工程”这一当代大学生德育培育的崭新模式,立足于解决“培养什么样的人,怎样培养人”基本问题,着力于帮助青年学员廓清思想迷雾、校正人生航向、夯实道德根基。培育工程紧跟党的创新理论,紧贴时代发展特征,紧扣学员思想脉搏,以改革思维和创新精神,以思想的敏锐性和开放度,不断推动观念理念、方法手段和制度机制创新,有效解决了以往思想政治教育的突出矛盾和问题症结,让思想政治教育焕发出磅礴的生命力,让德育之花在陕西这片沃土上再一次绚丽绽放。他们的经验和做法,很值得我们学习、借鉴和推广。
国以才兴,政以才治,军以才强。我们要培养合格的中国特色社会主义人才,首先要传承我党我军的优良革命传统,培养坚持社会主义核心价值观,具有远大理想信念、高尚道德情操和崇高精神追求的青年一代。空工大实施“红色传人培育工程”,让青年学员在传承“红色基因”的同时,自觉把强国梦、强军梦和自身的理想追求结合起来,努力学知识、练本领、强素质,坚持在知识报国、科技强军的生动实践中放飞青春梦想、担当青春责任,让猎猎飘扬的八一军旗下,始终汇聚着一股势不可挡的青春力量。
“红色传人培育工程”说到底就是在做青年人的思想工作,而做青年人的思想工作又是一个潜移默化、循序渐进的过程,因而容易被人看成是务“虚功”。而空工大则通过创新模式,“虚功”实做,以目标图、路线图和展开图,分别回答和解决了“培育达到什么目标”、“通过哪些路径”和“工作如何开展”等基本问题,将大学德育教育由抽象变成具体、由隐性变成显性。“红色传人培育工程”本身也是“灵魂工程”,工程上马,必须构图在前、设计先行。空工大用蓝图使每一个人都对工程远景了然于胸,让蓝图发挥目标牵引作用,避免教育走弯路。他们针对不同教育对象在不同服役阶段、不同任务时期、不同生理成长期的特点和内在需求,把总目标分解为子目标模块,具体化成每一目标知识、素养和行为各要素所必须达到的指标点,对培育对象应达到的德育要求进行量化描述,构建出总体培育目标与阶段培育目标有机统一的目标体系,用工程化的办法和蓝图实施培育,确保了培育的效果。
青年,是国家的希望、民族的未来。我们党历来把青年一代的教育培养,上升到我们事业将由什么样的一代人来接班,乃至党和国家前途命运的高度,在强调全面发展的同时,极为重视青年一代的思想政治素质培养。这就要求我们必须抓住人才培养的方向性、全局性、根本性等重大问题,必须把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的主要任务,针对青年学生的特点,从立身做人抓起,引导学生践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观不是抽象空洞的教条,更需要付诸行动的价值准则。只有把握住青年学员的思想特点,用真理说服人,用真情感染人,用真实打动人,才能增强思想政治教育的时代性和感召力,才能真正让学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
思想政治的改进和创新是时代的需要,也是青年的呼唤。我们相信,当德育培育成为一种规范、一种制度、一种抓手时,经过红色洗礼的青年一代必将成为理想远大、信念坚定、甘于奉献、勇于担当的新一代,把强国强军的责任担当和使命任务高高举起、坚实扛起。