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天地生人根本善,离道失德性乃迁。
及至成人难改移,接人待物招祸端。
少童不抓人初事,追悔莫及空留怨。
养正强基固国本,能植大树柱长天。
---长安云鹤
一、国学概念与修习妙善
㈠、“中华国学”概念简释
“中华国学”主要是指中华民族在长期的历史发展过程中形成的,符合自然本体和宇宙大道精神,在中华国人中有广泛深刻影响,在中华民族历史发展进程和中华民族精神培育中具有重要正向引领作用,并被实践反复证明和被国人普遍认可的中华优秀传统文化。
㈡、中华国学“修习妙善”
国学文化,注重修身,亲自体验,明道求真。
毛笔抄写,修习沉稳,手脑并用,专一精神。
经典诵读,同频共振,音声相合,渗透基因。
开发右脑,智慧并进,超强记忆,德能双馨。
接通玄源,能武能文,无为大巧,如意奇新。
知荣明辱,是非晓分,努力践行,道德公民。
一日三省,外察内审,悔过迁善,修德化因。
培养情商,孝悌人亲,大爱无疆,体悦天心。
明师授课,揭示精蕴,字字玑珠,贯古通今。
圣哲教育,讲信求真,茅塞顿开,受益终身。
参同宇宙,法依道尊,天人合一,科学育人。
理想高远,正气内存,厚德载物,和光同尘。
中华文化,博大精深,培育通才,提升德品。
学好国学,圣贤紧跟,取用不竭,领袖人君。
二、举办单位与师资力量
西安长安国学院是西安市文化广电新闻出版局和西安市民政局正式批准登记的西安地区乃至中国西部地区唯一的专门从事中华国学文化研究、交流、教育、学术职级评定与学术成果评估的文化教育机构。
长安国学院以贯彻党的十七大、十七届三中全会、四中全会精神和全国人才工作会议精神为指导思想,以大力弘扬中华优秀传统文化、建设中华民族共有精神家园、实施人才兴国战略为主要任务,以促进社会和谐、生态平衡、经济发展和人类文明进步为努力方向。
学院秉承“中学为体,西学为用”,“传统为主,流行为辅”等基本原则,坚持“参同宇宙,博大精深演奥义;效法天地,尊道贵德论国学”基本特色,通过“集中研修,突出实践;修德为本,贴身体验”等多种方式,使研修者深刻领悟中华国学精髓,培养一大批品德高尚,本领超卓,才华横溢,纵横摆阖,且具有道义担当精神的不同类型的高素质人才。
“自闭桃园称太古,欲植大树柱长天。”长安国学院拥有一大批对中国易学、黄学、老学、庄学、儒学、佛学、文学、史学、哲学和棋、琴、书、画,武、医、兵、法、墨等诸子百家文化门类颇有研究和宣讲能力的专家学者和能人异士,他们学有专长、技有专精、术有专攻,艺有专成,个个身怀绝技奇能,都是省市甚或国家级文化精英人物,他们志向宏大,理想高远,极具道义担当与热诚奉献精神,愿为弘扬国学文化,培养国之栋梁,促进文化复兴,以实际行动回答中央领导“人才之问”和钱学森、季羡林等大师“人才之叹”做出贡献。
三、课程简介与教学目标
㈠、课程简介
“人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁。”人类的青少年时期是宇宙观、世界观、价值观和人生观形成的极重要时期,也是正确思想与行为方式初步形成与练养的重要时期。为了从小就对青少年进行道光德能的精神润养,全面开发儿童本来就有的体内潜能,培养少年儿童自尊自重自强自强自理能力、自觉遵守社会公德与文明礼仪准则、正确规范自己的思想与行为、培养高尚道德情操和道义担当精神,特设立童蒙养正专修科。
㈡、教学目标
长安国学院童蒙养正专修科课程设置秉承“中学为体,西学为用”、“传统为主,流行为辅”和“适应特点,注重体验”等基本原则,针对儿童生理及心理发展特征来开展国学教育,使参加修习的少儿能够大致了解和初步懂得中华国学文化的概念和主要内容,从小就对青少年进行道光德能的精神润养,全面开发儿童本来就有的潜在能力,培养少年儿童自尊自重自理自强能力,自觉遵守社会公德与文明礼仪准则,正确规范自己的思想与行为,使其具有高尚道德情操和道义担当精神,为国家与社会发展打好人才基础。
四、教学理念与课程特色
㈠、教学理念
千教万教,教人求真;
千学万学,学做真人;
教人修德,以德养慧;
智慧双运,德养心性;
学中寓教,道德复兴。
㈡、课程特色
1、形式--春风化雨,身教言传.
本课程摒弃传统的教学方法,采用游戏化教学、嵌入式教学和体验式教学。多级课程循序渐进,更加适合幼儿身心发展,让孩子在快乐的学习氛围中,感受中华经典优秀文化。
2、内容--整合优化,突出经典.
本课程将国学经典相与礼乐教育融为一体,贯彻始终,在潜移默化中培养孩子健康的行为习惯和优秀的心理品质。
3、方法--三维一体,齐抓共管.
本课程是以“家庭、学堂、社会”为一体的综合教育模式,通过系列化的蒙养课程、家庭课程、社会体验性课程,以学堂为主导,家庭为基础,社会为依托和保障,三方联动,三维“共振”,形成教育合力以促进幼儿的健康成长。
4、过程--相互交往,认知体验.
本课程在整个教育过程中以交往为基础,认知为手段,体验为主导,通过进阶式的课程体系,促进幼儿生活能力、知识储备、情感态度的完善发展。
五、课程结构与教育模式
㈠、课程结构(图表)
教学模块 |
详细内容 |
教学形式 |
比 重 |
经典诵读 |
《德道经》、《易经》、《黄帝内经》、《黄帝四经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《七小经合璧》、《心经》、《金刚经》、《六祖坛经》、《太上感应经》、《百病百药》等。 |
吟诵、念诵、观诵等 |
30% |
经典抄写 |
《德道经》全文或双一章、《心经》、《易经》爻辞、《大学》经一章等。 |
毛笔、硬笔 |
10% |
经典解说 |
道德经、《大学、中庸、论语》、易经、黄帝内经、老子感应篇、三字经(修订版)、千字文、弟子规(修订版)、朱子家训、格言联璧、增广贤文(修订版)等。 |
小学阶段不解经,初中阶段只解《七小经合璧》 |
10% |
说文解字 |
清朝的段玉裁注释本 |
\ |
5% |
道德践行 |
老子《说百病崇百药》、《弟子规》等。 |
讲解、践行 |
20% |
德育故事 |
《中华德育故事》动漫影片 |
讲故事+看动漫 |
10% |
游学体验 |
认识自然、户外探险、民俗民风、古迹名胜、古代先贤等。 |
户外 |
5% |
养生技法 |
人体结构、经络穴位、养生技法等。 |
\ |
10% |
智慧开发 |
开发人体潜能 |
选修课程 |
\ |
㈡、教育模式(图表)
六、学时学年与收费标准学制
一年至三年。分初、中、高三个层级。
㈠初级班学制一年。30课次,120分钟/课次。3600元/学年。
学历证书:童蒙养正专修科。学品证书:“德初品——初级”。
㈡中级班学制二年。30课次,150分钟/课次。3900元/学年。
学历证书:童蒙养正专修科。学品证书:“德初品——中级”。
㈢高级班学制三年。30课次,180分钟/课次。4500元/学年。
学历证书:童蒙养正专修科。学品证书:“德初品——高级”。
七、学历证书与学品证书
㈠、《学历证书》简要说明
为创新中华国学普及模式,突显中华国学普及特色,确保国学文化普及质量,真正体现中华国学文化之博大精深与重要地位,长安国学院所发《学历证书》力求在内容与制式上与现行学历证书有明显区别。
㈡、《学品证书》简要说明
物以类别,人以群分,道以虚言,德以品论。中华国学文化是以道德文化为核心的学术体系,而不同的道德修为境界体现了不同的学养品位。《学品证书》是长安国学院授予学员的一种独具特色的证书,是全新的学术认证体系的一个创新。
《学品证书》以德为根本,以品为境界,按学员所修不同的专修科目,分别称为:德初品、德亲品、德本品、德策品、德君品、德艺品、德康品、德武品、德言品共九品。是对学员学业成绩与修为水平的一种正向肯定。
八、招收对象与授课时间
8-15岁学生及成年人。周末班。
九、教学环境与加盟公告
长安国学院热诚欢迎各界有识有志有情有意有德有愿和有道义担当精神者加盟。让我们共同为打造民族共有精神家园,推进中华文明伟大复兴做出贡献!
中国长安国学院:
“ 中国长安国学院 ”是以遂、羲、黄、老、孔等古代圣贤为代表人物、以儒、释、道、易、兵、法、医、墨等文化为主要内容,以中华大道文化为核心和精髓的中华优秀传统文化的研习与传播组织,是以开智开慧与养生实践为一体的修身机构。
“ 中国长安国学院 ”坚持“参同宇宙,博大精深演奥义;效法天地,尊道贵德论国学”和“扬国粹,立天心,促世界和平和谐;传国学,开天道,谋人类幸福文明”理念,以培养正能量,实现中国梦,推进中华民族伟大复兴为己任,将“获知”与“践行”、“修性”与“修命”、“修心”与“修身”高度统一,为身心健康、家庭和睦、社会和谐、世界和平、生态平衡和人类的文明进步服务。
“ 中国长安国学院 ”座落在中国大秦岭北麓的古都西安,以“西安长安国学院”和“西安黄老养生院”为具体执事单位,它们是全国最早由政府批准组建的大道文化传播与黄老修身体验相结合的文化机构。西安长安国学院以修习国学文化为主,重点解决开智开慧和明德悟道问题;西安黄老养生院以修习养生文化为主,重点解决健康长寿和性命双修问题。他们一体两面,双剑合璧,相互为用,共同促进,是中国长安国学院的两个基本支撑单位。
西安长安国学院:
西安长安国学院是专门从事中华国学文化研究、交流、普及、教育、国学师资培训、学术职级评定、学术成果评审与文化惠民服务的机构。本院以贯彻落实党的十八大和全国人才工作会议精神为指导思想,坚持“扬国粹,立天心,促世界和平和谐;传国学,开天道,谋人类幸福文明”理念,秉承“中学为体,西学为用”,“传统为主,流行为辅”和“参同宇宙,博大精深演奥义;效法天地,尊道贵德论国学”的基本原则,通过集中研修、深入实践、贴身体验等多种方式领悟中华国学精髓,培养一大批品德高尚,本领超卓,具有道义担当精神的不同类型的高素质人才。
“自闭桃园称太古,欲植大树柱长天”。长安国学院拥有一大批对中国易、道、儒、释、医、兵、法、墨学说和棋琴书画、诗词歌赋等诸子百家文化门类颇有研究的专家学者,他们学有专精、术有专攻、技有专长、艺有专成,都是省市甚或国家级文化精英人物。他们志向宏大,理想高远,愿为弘扬传统文化,培养国之栋梁,以实际行动回答中央领导“人才之问”和钱学森先生等“人才之叹”做出贡献。