关心幼年儿童 盘点三大幼儿自闭症的表现

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

很多人都认为自己了解自闭症，认为只不过是幼儿“说话少”，等长大自然就话多了，无关紧要。因此很多孩子有被延误了治疗，造成严重的后果，甚至遗憾终生。那么幼儿自闭症的表现有哪些那？它有什么危害呢？小编来为大家解开疑惑。

一、影响语言功能：

首先以自闭症儿童的语言发展为例。正常儿童2-3岁是学习口头语言的最佳时期，孩子自闭症的表现？因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始突破非交流性言语，也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期。

如果这个时期的儿童已经具备了“仿说”的能力，我们会发现这个孩子后来会出现大量的“鹦鹉学舌”“回声”“答非所问”以及“录音回放”等语言现象。

二、社会交往障碍：

“自闭”是自闭症最常见的症状，表现为“对亲人不亲，对陌生人不生”的特点，孩子自闭症的表现？当亲人要抱他起来时，往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势，拒绝贴身拥抱。

如：当与父母出门时无明显的依恋表情，见到父母回来时也无愉快的表示，见陌生人也类同见到父母的表情，有时呼唤其名字，也时常不理会，无反应，以致使人怀疑其是否有听力问题。孩子自闭症的表现？社会交往障碍大都到2岁时才明显，至5岁以后这方面障碍程度有所减轻。

三、影响神经功能：

研究表明，自闭症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。孩子自闭症的表现？如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常儿童的差异性小。

如果发现的迟，未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期，那么，自闭症儿童的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。因此，我们认为，对自闭症儿童的早期教育要越早越好，越及时越好。