用心奉献，让梦飞扬

2004年，来自华中农业大学的研究生徐本禹放弃出国的机会来到贵州毕节山区支教，他的故事让我萌生了去做一名志愿者的梦想。

2008年，21岁的我踏上了西部志愿者的征途，也开启了实现我人生梦想的航船。

“有一种生活你没有经历过就不知道其中的艰辛，有一种艰辛你没有体会过就不知道其中的快乐，有一种快乐你没有拥有过就不知道其中的纯粹，这种生活就是西部志愿者的生活，这种快乐就是志愿服务于西部的快乐，这种纯粹源自于志愿者那颗宁静而又耐得住寂寞的心。”这是西部计划志愿者之家网站网络广播的开场语,这几句话陪伴着我度过了西部支教中很多个孤独难眠的夜晚。

很庆幸我曾有机会经历这种生活，体会这份艰辛，拥有这份快乐。

我的服务地是西安远郊秦岭山下的周至县，那里的山很青，天也很蓝。因为并不是师范类专业科班出身，开始的时候，县项目办准备让我留在县上的机关，几经请求，我被分到了远离县城的一个乡村中学，一个老师把我接到学校就走了。正值暑假，偌大一个学校空空荡荡，窗外是蛐蛐的叫声，不远处萤火虫亮光点点，那天晚上我在用报纸铺就的光床板上度过。

开学后学校分配给我的工作是两个班的语文教学和一个班的班主任工作，刚进教室时望着全班孩子们50多双眼睛还有些许的紧张，但我知道作为一个老师，特别是一名支教志愿者的责任。属于我的第一堂课是带着全班的孩子们在操场上除草，九月的关中还是很热，我和四班的孩子们干得热火朝天，“老师，魏晓辉又跑慢了”，“老师，吴双又跑去偷懒了”。口正渴的时候，一个男孩递给我一瓶娃哈哈矿泉水，我推让着，他跑开了，两周后我才可以准确地叫出他的名字，朱俊南。这瓶矿泉水，是我喝过最甜的一瓶矿泉水。

一直认为兴趣是最好的老师，特别是对还处于基础教育阶段的孩子们而言，所以在教学中我特别注意培养孩子们的学习兴趣，最大程度的激发孩子们的学习动力，拓宽孩子们的知识视野。农村的孩子，常常很不习惯于在公共场合表达自己的观点，在课前三分钟，我让班上的孩子轮流站在讲台上抄一首自己喜欢的古诗词并进行鉴赏。用这种方式锻炼孩子们的表达能力，上课时常常给孩子们用手机放上一段背景音乐。我把孩子们带到渭河边大声诵读《观沧海》，让孩子们写出自己的“观渭河”感受。

那是10月一个安静的夜晚，晚自习我正在教室给孩子们讲阅读散文《月亮谷》，望着窗外我灵机一动，带着孩子们来到操场上，大家围成一个圆圈坐下，对着月亮我给孩子们讲着《月亮谷》，背诵着关于月亮的古诗词，最后大家一起唱起了刘欢的《弯弯的月亮》“只为那今天的村庄，还唱着过去的最后的歌谣”，歌声打破了山村的宁静，像精灵一样在天空中飞翔，我的眼里充满了泪水，那天晚上，我被孩子们，也被我自己所深深陶醉和感动。

作为一名班主任，我成了名副其实的“孩子头”。在班级管理中，我把《士兵突击》里钢七连的“不抛弃不放弃”作为班训，树立孩子们的集体主义精神。我把梁启超先生的《少年中国说》抄给孩子们，每天早上起来大家大声诵读。“故今日之责任不在他人而全在我少年，少年智则国智”，孩子们的诵读声在每个清晨从教室里传来，激励着他们也激励着我。

支教服务的每一天我几乎都被感动着。孩子们经常给我一些小惊喜，在我的桌前放一朵花，给我宿舍的墙上贴几张他们自己画的画……那年腊月二十三，学校放寒假，孩子们帮我提着行李送我到路口，坐上公共汽车后孩子们追着汽车大声喊着“老师，明年来早点，我们等你”，我眼中的泪水夺眶而出，为了那份等待，我泪流满面。

最温暖的事就是看孩子们写给我的那些温暖而让人感动的文字，常常让我沉浸其中,“老师，你还好吗？在这里生活还习惯吗？我们永远支持你”，“刘老师，我能叫你哥哥吗？你是我的老师，但在我心目中更像是我的哥哥，我们一起学习，一起玩耍，你就是我的哥哥”。最让我感动的是学生王怡写给我的一封信“刘老师，在没有遇到你之前我不知道老师和学生还可以做朋友，没有遇到你之前我没有理想，但现在我有了，刘老师我现在的第一个理想就是努力学习考上大学，长大后像你一样做一名志愿者，我要去贵州，我要去新疆，我要去西藏，把爱的种子撒向更远的地方”。这一刻，我感受到了一名志愿者的价值，觉得所做的一切都是值得的。

在我心中，志愿者更像是一个守望者，经常一个人在夜半时分听着林白的《夜空守望者》,在冬季里守望春天，在黑夜里守望黎明。我会永远铭记那一张张如花朵般绽放的笑脸，一天是志愿者，永远都是志愿者，难忘的志愿岁月，无悔的青春选择！

（讲述者 刘勇 本报记者 李岚整理）