全国首套地域文化遗产中小学教材在陕西出版

西部网讯 （记者 敬泽昊） 日前，全国首套面向中小学生的地域性历史文化遗产教材《陕西历史文化遗产》丛书一套22册经过3年多时间的编写和修订终于在我省出版。

2007年8月，省文物局、省教育厅联合制定了《关于将博物馆教育纳入国民教育体系的实施意见》，2011年11月再次联合下发《关于加强博物馆教育的通知》，明确提出将博物馆教育和文化遗产教育纳入学校教学计划、中小学德育课程和综合实践活动课程；要求全省中小学进一步加强文化遗产教育和博物馆教育活动，出版《陕西历史文化遗产》丛书教材。

教材版《陕西历史文化遗产》丛书内容根据中小学生认知规律进行合理安排，按照小学、初中、高中三个学段形成体系；小学1～6年级、初中7～9年级、高中1～2年级分册编写，每学期一本共22册，其中小学一至六年级12册、初中七至九年级6册、高中一二年级4册，各年级均分为上下册，与现行教学体制一致。

编写时低年级多采用知名度较高、学生常听常见的文化遗产，符合学生的认知规律；高年级逐渐转为抽象内容，如民风民俗相对较多。小学部分是让学生知道文化遗产，解决“是什么的问题”，如了解文物是什么、当时有什么用途；初中部分是理解文化遗产背后的故事，如知道青铜器是怎么生产出来的；高中部分是对文化遗产的文化解读，即能够根据所学知识解读文化遗产的内涵。

该丛书选题是对陕西文化遗产的系统整合，发挥了对中小学生进行传统教育和陕西历史文化教育具有实践性很强的教学辅导作用；丛书全面反映了陕西丰富的文化遗产资源和悠久深厚的历史文化，对中小学生开展优秀文化遗产和博物馆教育有着积极的帮助，是提升中小学生文化素质的有益读物。目前全国尚无省级地域性历史文化遗产类中小学教材，也没有可资参考的成熟样板教材，教材版《陕西历史文化遗产》丛书的成功编撰出版是陕西青少年教育工作的重大创新之举。

今年5月，国家文物局将我省确定为“完善博物馆青少年教育功能试点”省份。前不久，教育部、国家文物局联合组成调研组到我省进行专题调研，充分肯定了我省青少年历史文化知识教育工作走在了全国前列。