一年级男孩3个月打伤多名同学 班主任烦家长担忧

这两天，杭城一位读者给钱江晚报96068热线打来电话，说杭城一所小学的一年级班级里，有个小朋友一直欺负班里的同学，把很多同学都打伤了，有的还被打得去缝了针。被打小朋友的家长都很愤慨，也找了打人的小朋友家长沟通。

昨天上午，钱报记者来到了读者电话里所说的那所公办小学，从校长那里获悉，的确有这么一回事。

“这个孩子不太守规矩，班里很多同学被他欺负了。班主任也做了很多工作，对他也格外关注，但一下子很难改变他这种不太好的行为。这样的孩子，能改过来，但需要耐心等待。”校长说。可是，这个班级的其他家长等不了了，担心自己的孩子受伤害。

于是，一场40个家长跟1个打人孩子家长的对话展开了。

希望这个孩子转学

但这个要求被家长压在了心里

这场对话就发生在前两天，一方是打人孩子的家长，另一方是班里其他40位家长。

校长说，她知道一些家长的要求，希望这个孩子最好能转学。“我理解家长的这种要求，但如果对打人孩子的家长提出这样的条件，对话可能无法继续下去。”

让校长欣喜的是，家长们都很理性，把这个要求压在了心底。“我们的家长都很善良，虽然自己的孩子受欺负了，大家心里都有气，他们还是愿意去帮助这个孩子，帮这个孩子变好，等于是帮他们自己的孩子。”

打人孩子的家长是做生意的，平时很忙，孩子基本上交给祖辈带。有一次孩子跟老师说，爸爸妈妈每天回家很晚，妈妈回到家还在打电话，爸爸回到家还要看一会电视。

“钱是赚不完的，当父母的应该多抽点时间陪孩子，教育孩子。”这是其他家长对打人孩子家长最大的期望，孩子现在这个样子，当父母的也是有责任的。

打人孩子的家长，态度非常好，当场就表态了，今后一定抽时间陪孩子。很多家长心里头不太相信，但仍然选择拭目以待。

这是一个什么样的孩子

让其他孩子的家长这样愤怒

欺负班里孩子的学生，是个男孩子，钱报记者来到他所在的班级时，班主任正在给学生分饭。

“他上午上完三节课，回家去了，说昨天晚上没有睡好。”班主任望着第一排的一个空座位，对钱报记者说。

这个班一共有48个学生，有40个家长参加了这次对话。被这个男孩欺负的，大概七八个学生，但其他家长也不放心，担心男孩会不会欺负自己的孩子。所以，他们同样想知道打人孩子家长的态度。

男孩的行为，的确伤害到了其他同学，班主任也一直为此烦恼。“我知道，他不是恶意去打别的同学，但还是有七八个孩子被他欺负过。”

上课时，他会用指甲去抠同桌的手，拉同桌的辫子;下课玩耍时，同学在跳绳，他会抓起一把尘土抛向同学，弄得大家满脸是灰尘;他会从远处冲过来，冷不防推一下同学，还拿铅笔去戳同学的手……

特别是有一次，一个女生从教室里出来，正要下台阶，男生在后面推了她一把，女生隔着几个台阶摔下去了，乌青都起来了。孩子回家一说，家长心有余悸，这样摔下去，没有骨折是万幸的。

校长说，小孩需要耐心教导

其他家长还是有点担心

这所学校的校长说，这样的孩子以前也碰到过，在一二年级时不懂规矩，欺负同学，等年龄大起来了，家长、学校的教育跟上，会懂事起来。

班主任也是这样想的。她说，有一次男孩犯错了，将一位女生的橡皮用尺子切成碎片，她终于动怒了。第二天，男孩一大早来到了学校，在走廊上等着那个女生来，赔给她一块橡皮。

男孩欺负同学，是从来不道歉的，打了就跑。班主任一次次教育他，终于有一次他肯说对不起了。

但其他家长的心一直没有放下，一位家长说：“我的一个朋友，他小孩的眼睛，被班上一个孩子用铅笔戳了，差点瞎了;一个邻居的孩子，同桌的铅笔戳到了脑门上。每次听到这样的事情，我的心就抖，担心自己的孩子在学校里，被这个男孩也用铅笔戳了眼睛，或者走楼梯时被推下来。”

校长说：“这样的小孩需要耐心教导，更重要的是家长要一起配合。”

有一招

遇到这样的孩子，怎么办?杭城某公办小学的校长支招说，这样的学生不守规矩，跟他讲道理没用，只能跟他“磨”。

“去年我们学校有个一年级学生，会突然发脾气，要打周围的同学，还会摔教室里的东西。有一次，他在破坏走廊墙壁上的装饰，我把他叫牢，让他负责把被破坏的东西还原。对不守规矩的学生，必要的惩罚还是需要的。”

另外，当家长的不能凡事包办。校长说，这个男孩每次犯错误，比如打了同学，家长就上门去道歉。“我后来跟家长说，上门道歉，一定要让他自己去，家长只能负责把他带过去。一旦家长出头承担孩子犯下的错，不利于他认识到错误的严重性。”

杭州天长小学一个二年级学生的妈妈说，她女儿也曾被班里一个男孩欺负，班主任也没啥办法。后来这件事竟然让班里另一个男生给解决了。“这个男生对那个欺侮女生的男孩说，如果你再欺负她，你就不要跟我们一起玩了。”妈妈说，就这么一句话，男孩再也没有欺负过她女儿。

专家说

杭州市七医院儿童心理科主任周国岭说，经常欺负同学的孩子，在人际交往上是有问题的。“怎么跟别人交流，他们不会，他们可能把欺负别人当成了一种交流方式，比如拉辫子、推搡等，而正常的交流方式，应该是分享。”

对于这样错误的交流方式，家长必须要去纠正。周主任说，家长不仅要指出他不对的地方，还要告诉他正常的方式。“纠正孩子的行为方式，不是一蹴而就的，我们常说21天改变一个坏习惯，在孩子身上可能还要花更多的时间。如果家长觉得效果不大，就放弃了，孩子的坏习惯就无法改变了。”

周主任说，只要家长坚持，孩子的坏习惯肯定能改过来。

改变孩子不好的习惯，单纯靠说教难以起作用。周主任说，10岁以下的孩子，逻辑思维能力还没有发育好，没有举一反三的能力，所以单纯说教式的心理治疗，对10岁以下的孩子效果不大。但“效果不大，不等于没用，这种说教要不断坚持，还要辅之以行为上的引导，这样才能见效。”