性教育从娃娃抓起不必大惊小怪

    日前，武汉市武昌教工幼儿园的大班老师精心为孩子们准备了一堂幼儿性教育课。“因为问‘我从哪儿来’的孩子比较多，作为老师我们认为有必要用含蓄而又科学的方式为孩子做解答。”该园园长姜华解释。但一个家长却给热火朝天筹划课程的老师浇了一盆凉水，大班一个女孩的家长拒绝了园方的安排，认为自己女儿还小，不必参与到这样敏感的课程中去。（12月29日《武汉晨报》）
    性教育最佳年龄段是4到6岁，这个时候孩子对性没有意识，如同一张白纸，你给他们讲性方面知识，他们虽不可能完全明白，但会和接受其他知识一样自然接受。由是观之，幼儿园开性教育，家长没必要戴着有色眼镜去看，更没必要公开反对。
    在英国，所有中小学自2011年起必须开设性教育必修课,向5岁以上学生讲授性知识。学生年满15周岁后,家长无权以任何理由让孩子免修这门课程。如果这时学生仍未接受性教育，将视为逃学，面临校方惩罚；在美国，虽然没有统一的学生性教材，但会制定有一份详尽的性教育参考书目，为儿童、青少年甚至其父母提供参考；在韩国，性教育一般从小学五六年级开始，每年在学校进行一两次性教育。
    我国眼下现状是，孩子性教育基本缺失，首都师范大学一项调查也佐证了性教育缺失现状。调查显示，只有5.39%小学生能正确指出全部隐私部位，16.37%调查者完全不知隐私部位有哪些。由于性教育缺失所导致的性无知，甚至性泛滥，到了不得不关注的地步。性健康教育宜早不宜迟。尤其最近频频发生的儿童性侵案，舆论焦点纷纷转移到性教育上。基于此，幼儿园展开性教育，显得十分必要。
    毋庸讳言，家长之所以反对幼儿园开展性教育，是生怕孩子被带坏、影响孩子学习，有意无意反对或阻挠也就不难理解。但是，一味反对孩子接受性教育，这未免太过自私。身为父母，没有谁不希望自己孩子在童年时代拥有一份天真，不想让孩子过早与“性”接触。与其羞涩逃避，不如勇敢面对。父母决不能让给孩子就这样错过了性教育的最好时机，因为这个阶段直接进行性知识的灌输是一种有益的启蒙，不能总是让孩子停留在一种欲说还羞的状态。
    一言概之，性教育从娃娃抓起不必大惊小怪。正确的做法是：不应是反对，而应是保护；不应是拒绝而应是给予。只有以科学的态度正视性教育，并加以正确的帮扶和引导，才能有助于孩子更好地健康成长。黄春景
编辑:秦人