“
”用于疑问代词或名词充当的宾语后,表疑问,相当于“呢?”如“你是谁
?”(你是谁呢?),“你说
?”(你说什么呢?)、“三个
五个?”(是三个呢还是五个?)
部分表疑问的语气词,可以连用,如“哩
”“
”等。两者一般在疑问代词作的宾语后,表疑问,意思同“呢”,如“你看啥哩
?”(你看什么?)“
”有准备怎么样的意思,如“你做啥
?”(你准备干什么呢?)有时“哩
”还可以用在名词或名词性短语后,组成一个疑问句,有“√在哪呢”的意思,如“大哥哩
”(大哥在哪儿呢?),”我的水笔哩
?”(我的水笔在哪儿呢?)
表示祈使、命令的语气词有“
”、“些”、“
”、“呀”等,前两个的命令语气较强,后两者祈求的语气较强。如:
“你先走
,我随后就到。”(……吧)
“不要逗娃
,哭了你哄嗛?”(……呀)
“天不早咧、快些走呀!”(……吧)
“这骡子眼小,你可小心
”(……着)
“等明天
,今日不干了!”(……着)
“求求你,快去些!”(……吧)
“快开车了,少说两句些”(……吧)
“些”读“
”,语气轻,表祈求;读“
”时则语气重,表命令。如:
“路不好,小心些(
)!”(……小心一点)
“路不好,小心些(
)!”(……小心着)
表示陈述的语气有“咧(
)”、“
”、“些”等。“咧”放在句尾,相当“了”,表示某行为在时间上已成为过去或某事已经完成,有时仅表示肯定的语气。“
”放在句尾则表示某种行为准备实施。如:
“这本书我都看咧!”表示已经看了。
“我把牛卖咧,想买个马”,表示已经卖了。
“天黑咧,干不成咧!”第一个“咧”表示时间上的过去,第二个“”表示肯定语气。
“天下
!”表示天要下雨了。
“些”的用途较广,除上述表命令,祈使外,在句中还可表示选择、转折、假设,也可以缓和语气。
“看你搞的象啥样子些!”使语气变轻,意思无法译出。
“天不下些,我的地早都犁完咧。”表假设,有“如果……的话”的意思。
“刚说犁地
些,雨来咧!”
“种了点菜些,旱干咧;种了点瓜些。狐子糟踏咧。”
“些”在这两句里增加了遗憾等感情色彩,意思无法译出。
“种点菜些,没水浇,种点瓜些,没人看。”
“你看的办些!”
“你能,你干些。”
上述三句中的“些”都相当“吧”
(三)重迭
名词重迭 名词在重迭后,后一个音节变为轻声,在意义上增加了“小”的意思,使语气亲切、轻松。如:
“娃”——“娃娃”
“碗”——“碗碗”
一般情况下,多音节的名词不能重迭,但象“桌子”、“椅子”、“瓶子”等省掉后缀以后仍可重迭,如:
“桌桌”、“椅椅”、“瓶瓶”
动词重迭 双音节的,有时中间垫上个“一”字,使语气更淡,垫上个“不”字,则表示疑问。
“研究”—→“研究研究”—→“研究—研究”—→“研究不研究”。
“商量”—→“商量商量”—→“商量—商量”—→“商量不商量”。
“商量”在句中作修饰成分时,则以音节为单位重迭,如“商商量量的干”。
形容词重迭 形容词重迭后有强调和加强语气的作用,最后一个音节读重音。单音节的形容词重迭后,中间可垫上“不”字表示疑问。重迭方式是以音节为单位,如:
“红”—→“红红(的)”—→“红不红”。
“直”—→“直直(的)”—→“直不直”。
“和气”—→“和和气气”。
“明白”—→“明明白白”。
量词重迭 量词仅限于单音节的重迭,带有“子”等后缀的,重迭时省去后缀,重迭后带有“每一”的意思,第二个音节都读重音。
如“双”—→“双双”。
“碗”—→“碗碗”。
“件”—→“件件”。
如量词前有数词,则是数量词一起整体重迭,带有“逐一”的意思。如:
“两个”—→“两个两个(地)”。
“一页”—→“一页一页(地)”。
量词前的数词是“一”时,量词可以单独重迭,数量词一起也可以重迭。如“一双双”、“一双一双(的)”,前者表示“每一”,后者表示“逐一”。
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编辑:秦人